实验实训室建设汇报拓展资料
实验实训室建设汇报拓展资料 第一篇
作为一名会计专业学生，在未来的职业岗位上我们接触最多的就是会计账目方面的职业，填制记账凭证、填制会计账簿等职业更是日常职业中必须要熟练掌握的。今年通过进修会计综合模拟实训这门课程，我们可谓是获益匪浅，从中学到了很多实用的、重要的会计操作聪明，让我们更深刻、更透彻的了解自己的专业，成为我们当下进修和日后职业之间连接的桥梁。下面内容对会计综合模拟实训做出具体的分析：
一、模拟实验的目的：
一、 让我们通过运用计算机操作手段，对模拟会计资料进行操作实验，增强对会计专业聪明的领会和感性认识，进步会计业务综合处理能力，树立分工协作觉悟和培养良好的会计人员职业道德；使我们体系地掌握企业会计核算的全经过，熟悉会计内部控制制度，从而进步会计综合操作能力。
二、 内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿；从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账、会计档管理。
三、 模拟实验突出综合性、完整性、超前性、和体系性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来；以股份制企业为背景，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会职业起到了先导的影响。
二、模拟实验的内容：
以模拟企业的经济业务为资料，运用会计职业中的证、账等对会计核算的各步骤进行体系操作实验。
一、 填制原始凭证, 通过模拟某些经济业务的发生，填制原始凭证。
二、 填记帐凭证, 根据原始凭证，按日期对所发生的经济业务进行处理填制记账凭证。
三、 登记会计账薄,根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账
四、 成本核算, 通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。
五、 财务报告的编制, 根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告
三、模拟实验的划重点：
一.通过记账凭证填制,让我深刻的了解到，在记帐经过中，由于种种缘故遇到了很多难题，然而通过对症下药，采用错帐更正技巧，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。这是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。
二.通过做出纳职业，我了解到出纳登帐的技巧：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，接着根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。
三.通过登记账簿和利用账簿的进修了解到：体系、全面地反映财产物资和资金增减变动情况，为经济管理提供体系与完整的会计资料，为经济活动提供历史资料；账簿记录为编制会计报表提供资料；账簿是考核经营成果，加强经济核算，分析经济活动情况的重要依据。
四.通过编制会计报表，我了解到会计报表可供各个方面使用，其影响主要体现在下面内容多少方面：会计报表所提供的信息，是企业的债权人和股东迫切需要了解的信息；会计报表主要反映企业的经营成果、财务状况和现金流量；债权人可据以决定是否应给予公司资金融通；股东可据以决定对公司的股票买卖或对公司管理当局陈述自己对公司的经营方式和经营路线做出判断。会计报表所反映的信息，是企业经营者了解经营情况、实施经营管理和进行经营决策必不可少的经济信息其中一个。企业的管理人员通过对会计报表进行分析，可以加强和改善经营管理，争取更大的经济效益。
五.通过记录现金日记账，我了解到：现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。
六.通过登记银行存款日记账，我了解到：银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日
终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明缘故进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。
七.现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在简介栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的’，应当在简介栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线；一二月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在简介栏注明“结转下年”字样；在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在简介栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是四月份的帐，因此只要在简介拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。
八.每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明缘故予以更正。顺带提一嘴，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。
四、实训心得
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理职业，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越进步会计职业就显得越重要。做实训是为了让我们对平时进修的学说聪明与实际操作相结合，在学说和实训教学基础上进一步巩固已学基本学说及应用聪明并加以综合进步，学会将聪明应用于实际的技巧，进步分析和难题解决的能力。
会计本来就是烦琐的职业。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味天然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实验是综合性训练，加深领会了会计核算的基本规则和技巧，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从学说到操作的转化经过；熟练掌握了会计操作的基本技能；同时我们学会了在职业中熟练的操作财务会计软件，将会计专业学说聪明和专业操作，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业操作运作情况的认识，为我们毕业走上会计职业岗位奠定坚实的基础。
实验实训室建设汇报拓展资料 第二篇
一年来，实训室坚持正确的政治路线，不断加强想法学说进修和业务能力的进步，在系领导关心和指导下，我实训室较圆满的完成了本学年的实训实习教学等各项职业，现将有关方面拓展资料如下：
一、全年共完成工业会计实训、财务软件实训、会计电算化实训等一零门实训课程，各个班级共计四五零零个学时，另外还有计算机基础、excel在财务中的应用、财务软件应用等多门课程的`教学职业。
二、全年共完成会计信息化、财务决策、excel等六项竞赛的实训室使用和管理职业，其中获得一等奖二项，另外在八三零六实训室成功举办我系第一届会计技能大赛，还完成了技能鉴定的实训室使用和管理职业。
三、由于我系实训室利用率高、实训强度大，全年共计更换电源七六块，电脑主板四块，硬盘七块，保护卡四八台，完成计算机维护、调试、安装近八零次，消除安全隐患二次。
四、全体实训室人员团结协作，不断进修和进步计算机软件的安装、调试和维护能力，其中刘苏锋、苏永彪两位老师来到实训室职业积极主动，进修和掌握了计算机和财务教学软件的维护和使用能力，上手比较快，职业认真负责。
五、完成了全系实训课程资料的汇总、采购和发放，毕业设计资料的汇总、印刷、发放以及实训资料的最终归档职业。这些职业职业量大，比较琐碎。
六、实训室全年共发表论文二篇，其中中文核心期刊一篇，代表
我系参加学院各项征文比赛三项，获得奖励一项。
七、积极配合教研室做好实训室建设中央与地方共建实训室建设认证职业。
八、完成了系领导和系办公室交办和委派的其他职业。
一年来，实训室做了大量的职业，每位人员也都兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，保证了实训室各项职业的顺利开展。同时，在职业中有时候面对学生的难题也存在急躁的心理还有其他的一些不足之处，相信以后在我们的努力下可以克服这些难题，更好的促进我系的教学职业。
实验实训室建设汇报拓展资料 第三篇
二零xx年，本教研室以进步教师科研能力和教学水平为目标，以课题研究和教研活动为平台，以实现教师的专业成长为宗旨，开展了多次教研室活动和教学情况检查职业，较好地完成了本年的各项职业目标。现就半年来的主要职业拓展资料如下：
一、教学管理职业
一、制订教研室教研活动规划，坚持教研活动规范化。
在实施教研活动经过中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本年共组织教研活动多次，其中包括：
（一）学期初始开展教学规划的制定和教学时刻的分配，教学技巧、教学手段的讨论及教学大纲的把握等，特别是对二零xx级-二零xx级会计专业人才培养方案进行修订，力争人才培养方案符合当前经济社会需求，进步人才培养质量；
（二）学期中期开展期中教学检查及教学进度审核、对各学科重难点进行把握，切实进步教学质量。
（三）听取新进教师教学观摩课，帮助刚刚走上教学岗位的年青教师尽快掌握教学技巧，进步教学水平。
（四）讨论申报会计实训室的名称及基础设施建设，为加强实训效果，提升实训质量奠定基础。
（五）讨论申报校级科研机构的名称和研究路线，为激发教师的科研热诚，引导科研成果促进教学质量的提升奠定基础。
二、重视教学质量，严把教学质量关。
主要采取了下面内容措施：
（一）按照教务处制订的常规教学职业要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查职业，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置、修改情况，并通过教研室主任听课和教师间相互听课反映上课的出勤率及课堂气氛；并就听课经过中发现的难题及时与有关老师进行沟通，达到提升教学质量的目的。
（二）召开学生座谈会，听取学生对上课情况、生活情况的意见和建议，并将获取的信息及时反馈给相关老师和相关部门，力求进步教学质量、解决实际难题。
三、申报教研课题，通过教改研究进步教学质量。
本教研室组织了部分教师申报了教改课题，以期对进步教学质量出一份力。
四、积极联系校企合作，探讨专业建设良性进步。
xxxx年八月，赴xx会计师事务所和xx会计师事务所有限公司进行了调研，就目前注册会计师行业现状、对会计人才的需求情况等难题进行了交流。通过调研，了解了企业对高校会计人才培养的要求，发现了目前我们在教学经过中存在的不足，对进一步改进和完善人才培养方案，提升我院会计人才培养质量积累了经验。
二、教研室活动
一、在新学期开学初，召开了教研室职业会议，布置了新学期的职业任务和具体教学安排，进修了学院的教学职业管理制度，并对老师提出了希望和要求。
二、二零xx年一零月，为二零xx级新入学的新生做了专业关于，帮助大一新生对大学有一个初步的认识，以便提前对大学三年时刻进行合理的安排，从而获得最佳的.进修效果。
三、二零xx年一零月一四日，本教研室就会计专业人才培养方案进行了讨论，在人才培养目标、人才培养方案、课程设置、操作教学和师资培养等各方面进行了探讨。
四、组织教师座谈会和学生座谈会，通过听取教师对学校教学及教学管理方面的意见和建议，了解各班级各门课程的教学现状，找出教学职业中存在的难题，并提出改进方案。
五、二零xx年一零月二一日，讨论申报会计实训室的名称及基础设施建设，为加强实训效果，提升实训质量奠定了基础。
六、二零xx年一零月二八日，讨论申报了校级科研机构的名称和研究路线，为激发教师的科研热诚，引导科研成果促进教学质量的提升奠定了基础。
七、二零xx年一一月九日，本教研室所有老师沟通了各科课程进度及教学情况，主要包括教学进度情况、作业情况、听课情况、调课停课情况四个方面，达到督促教学进度，保证教学顺利实施的目的。
八、组织观摩教学活动。二零xx年一二月一六日，通过听取xx老师的观摩课，达到教师相互讨论，交流教学技巧、提升教学质量的效果。
三、教学改革
一、继续进行教学技巧和教学手段的改革。在力求实现人才培养目标的前提下，突破传统教学模式，推广使用现代信息技术的教学技巧，推进启发式教学，探究式教学等新的教学技巧。
二、加强实训操作教学建设与改革。
（一）改革创新实训教学内容和实训教学技巧，帮助学生扩展聪明视野，增强团队协作灵魂，培养科学思考技巧，进步操作动手能力。
（二）加强实训室建设，改善实训教学条件和环境，进步实训室整体建设水平。
三、不断进行教学管理制度的改革与创新。
（一）鼓励和支持本专业骨干教师
与相关企业进行合作、交流和进修。
（二）建立学生深入社会开展操作实习的有效机制，形成教学和社会操作有机结合的人才培养模式。
四、教研室今后建设需进一步重视的难题
一、目前我们的培养目标未来职业导向不够清晰
二零xx年民族财政部取消了会计制度的行业划分，实行了统一会计制度，但各个行业及其企业自身业务的特点并没有消失，行业会计核算的特色依旧，因此高校培养出来的会计人才应与各行业的实际需求相符合。但我院主要突出工业企业会计，虽然也开设了金融会计、建筑会计、行政事业单位会计等路线课程，但学生的进修热诚不高，教学特色并未凸显，缺少贸易会计、税务会计、预算会计、低碳会计等特色会计课程。
二、未能形成完整的会计学科课程体系，关联聪明欠缺
我院的会计专业课程体系，尤其是经济学、管理学等方面的会计关联专业聪明，被设置为考查课，学科与学科的聪明割裂，没有形成完整的会计学科课程体系。
三、会计教学模式单一，教学技巧比较单调
会计教学模式比较单一，普遍为教师讲、学生听、师生缺乏互动，教学方式单一，教学气氛沉闷，多数学生认为会计聪明学起来难度大，会计学说难领会，枯燥乏味，缺乏探索兴趣。
四、教师科研水平不足，缺乏教改动力
面对较大的科研压力，教师大部分精力用在发表更多专业论文与著作等方面，花在教学改革上面的时刻及精力不多，多数教师对教改缺乏足够的兴趣与热诚，缺乏科研成果转化为教学质量的动力。
五、实训课程有待进一步完善
多数学生认为实训课程是考查课，没有从想法上重视起来。学生上实训课程的积极性不高，实训效果有待进一步进步。
实验实训室建设汇报拓展资料 第四篇
根据培养全面进步的高素质、高技能型人才和我国经济建设的需要，为了实现云南经济管理职业学院商学院的进步建设规划，在二零xx-二零xx年上学期学校实训室建设以及操作教学改革取得了很大的进步。商学院现设现代商务实训中心与现代服务中心两个实训中心。商学院现代商务实训中心下设旅行社实训室、前厅与客房实训室以及电子商务运营中心A-B。在二零xx-二零xx年上学期中，在学校领导指导、学院老师的积极配合下，现代商务实训中心以及下设的各个实训室得到了极大的进步，商学院的操作教学改革得到的极大地提升，现将现代商务实训中心以及下设各个实训室在二零xx-二零xx年上学期的进步情况拓展资料如下：
一、实训情况
（一）电子商务运营中心A-B 实训教学是电子商务专业的核心，它是将技术类课程、商务类课程、管理类课程、营销类课程进行整合的纽带，电子商务专业只有通过实训课程的教学，才能将学生所学的孤立的、分散的聪明聚合起来，才能最终将电子商务的学生培养成既懂商务运营又懂电子工具的复合技能型人才，最终也才符合社会的需要。本学期的实训教学，在焦老师的支持与鼓励下，大胆改革，引入了云南旅游行业电子商务的操作者——云南康辉旅游官网的电子商务运营团队，以校企合作的方式开展了本次的实训，实训内容是旅游行业电子商务网站的内容建设及推广，实训中采用了岗位任务驱动的方式进行，其中企业对学生进行岗位的认知和技能培训，老师对学生的职业情况、进修进行监督和检查。
（二）前厅与客房实训室
前厅客房实训室建于二零xx年，该实训室是面向旅游管理、酒店管理、旅游英语等专业的操作教学平台，面向全院各专业开放。在二零xx-二零xx年上学期，学院将前厅客房实训室从海源校区迁到安宁校区，并将海源校区两个小教室的前厅、客房实训功能进行了合并，（两部门在酒店中业务联系密切），在安宁建成前厅客房实训室。本实训室分为三个区域，一是前台区域，二是标准客房，三是床铺整理练习区。实训室共有铺床练习床六张，前台一个，布草车一辆及酒店用品若干。
在实训室内，可开展《客房服务与管理》、《前厅服务与管理》、《酒店服务质
量管理》等课程的操作教学，通过营造仿真的教学环境，以进步学生的操作技能水平。前厅和客房是酒店企业的主要营业部门，其课程也是酒店管理的专业核心课程。因此，作为核心技能训练的场所，实训项目均是按照中高质量前厅客房服务技能证书的标准来开展教学的。
同时，针对二零一一级酒店及旅游管理专业考级考证的需求，教研室经过学院技能鉴定中心，组织了酒店餐饮服务技能证书考试，由考评员老师在前厅客房实训室组织培训，在二零xx年一二月份开展了考试，共有酒店专业四零人参加了资格考试，共三八人获得了酒店前厅服务技能证书。
（三）旅行社实训室
旅行社实训室是我院与昆明中北国际旅游有限公司的校企合作项目成果。该实验室主要面对旅游管理、航空服务、电子商务等专业开放，满足《旅行社经营与管理》、《计调外联实务》、《旅游电子商务》、《航空票务》等课程实训的需要，可以开展的实训项目有：旅游采购组装、会客谈判、票务运作、团队散客接待、旅行社财务会计、景点解说、旅行社信息体系实操等。
在二零xx-二零xx年上学期，由商学院与昆明中北国际旅行社有限公司合作，学院提供场地和设备，中北旅行社提供网络和客户资源，在实训楼一零六经过暑假假期改造，建设完成该实训室。与二零xx年九月正式开始运营，成为商学院继茶艺、咖啡、调酒等实训室后，又一间校企合作共建的实训室。旅行社总经理孟庆中同时与学院签订了合作协议。在二零xx-二零xx年上学期刚开始，组织二零xx级酒店、旅游专业进行了参观，进行了对专业的认识教育。 本学期，该实训室承担了二零一一级旅游管理专业《旅行社计调与外联》课程的实训教学功能。在学期期末，在二零一一级旅游管理专业实训模块中设置了导游环节，由蒋亚丽老师以实训室为平台，开展校园导游活动，通过实训教学，在实训末期建立了校园导游队伍。
二、实训成果
（一）提升了学生的专业技能
在实训中，学生通过操作教学，不仅巩固加深对学说聪明的领会和掌握，同时，也使自己的专业技能得到极大的提升。
例如：在电子商务实训中心A-B，企业提供了旅游电子商务平台给学生演练，教学中以岗位的形式为每个同学分配了职业任务，学生在完成每天的职业任务的
实验实训室建设汇报拓展资料 第五篇
二零xx年，是旅游实训室最繁忙的一年，正由于繁忙，我才深刻的认识到实训室管理员的重大责任，旅游实训室分为中、西餐实训室、客房实训室和待投入使用的导游模拟实训室。现将我实训室管理员职业做一划重点：
一、日常管理职业。
一、有严格的规章制度，制度上墙，能够规范上课的师生。
二、做好每节课的实训室使用记录，并记录好设备使用情形说明。
三、能够建立健全仪器、设备、器材等的各类帐目及管理、使用的相关资料，及时、全面、规范登记。
四、能够根据教学需要及时编制、上报下学期教学仪器、设备、器材的补充规划，做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、物品的回收和处理职业，做到帐物相符，帐卡相符、帐帐相符。
五、做好实训室的安全、卫生管理职业。在安办、教务处联查中，我所负责的中西餐实训室每次都合格。
二、新实训室建设。
新实训楼的建成使每位专业课教师无比激动，然而，实训室建设经过很辛苦：我给中、西餐模拟实训室、客房实训室、导游模拟实训室做了三次预算报表，共一二份预算表，书写了实训室建设必要性的说明书、做了中、西餐模拟实训室的平面图，曾很多次到新楼实训室考察、量尺。
三、中、西餐模拟餐厅“搬家”。
为了配合学校整体职业的开展，本学期，中、西餐模拟餐厅历经三次“大搬家”，每次搬家之前，都要和目的地反复协商，做好充分的准备，调动学生的积极性，做好学生的想法职业；向男生班借用“劳动力”；和总务联系，求得帮助。
在以后的职业中，我将依然如故，充满热诚，做好实训室管理职业。
我的自评等级：A级。
