小班幼儿教师职业规划范文拓展资料
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第一篇
时刻过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好的规划，才能更好的职业，并在职业中进步自己。为了更好地职业，特制定下面内容规划：
一、投入更多时刻，细致的作好幼儿的安全职业和家长职业
“细节决定成败”的确是这样的，家长的信赖孩子的进步往往是通过一个一个的细节中产生和进步起来的，孩子的安全职业和家长职业一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的职业，然而怎样切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节职业却是我本学期应该思索的。
一、将安全职业做到平常化、细致化：
小班中安全职业更是重点中的重点，也是一些职业的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的安全职业做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。
二、将家长职业做到位：
家长职业的好坏直接关系到班级各项职业的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的进步和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的职业，需要持之以恒的努力。
二、学会进修，不断提升自己的素养
让孩子学会进修，掌握进修的技巧，自己也要学会进修，能订阅相关的幼教杂志、进修进修，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务聪明培训，利用空余时刻进修新想法、新技巧，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教学说聪明，进步写作能力，并横向、纵向向他人进修，使自己全方位进步。
三、积极参与幼儿园大型活动，在各项活动中展现风采，为幼儿园挣得荣誉
每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的能力，也让自身风采得到了展现，让能力得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承担责任，为幼儿园挣得荣誉！
根据本人的现状制定了以上规划，只有做到心中有规划、并用心的实施，才能实现规划，与幼儿园共同进步！
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第二篇
新学期开始了，本学期我和 老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健壮、愉快地生活，全面进步成为会进修、会思索、会交往、有创新性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的规则”开展各项职业。制定出下面内容职业规划：
一、班级情况分析及职业重点
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习性，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在职业中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教职业结合起来，让幼儿得到全方位的进步。
二、幼儿进步目标
（一）健壮领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本愉快。
⒉在成人的帮助下进修独立喝水、进餐、洗手、入厕，进修穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生聪明，愿意接受健壮检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，进步走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域
⒈进修普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，进修用普通话与人交流。
⒉进修安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，进修表达自己的认识和感受。
（三）社会领域
⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试进修分享等待，体验其中的高兴。
⒊在成人启发下进修关注他人明显的心情表现，进修关心他人。乐意招呼熟悉的人，进修求助和感谢。
⒋进修在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌进修接受老师的建议和批示，进修在集体生活中遵守基本制度。
（四）科学领域
⒈在成人引导下，进修发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大致、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大天然，喜爱与进修爱护周围的植物。
（五）艺术领域
⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，进修用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋进修用天然的声音唱歌，进修用身体动作自在地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，进修和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学职业
⒈做好新生入园的心情安抚职业。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好下面内容几方面的职业：
（一）开学前做好家园联系职业，接待孩子入园，召开家长会，关于班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极心情。
（二）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
（三）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理能力，做到生活有序。
（一）认识自己的标记；
（二）学会正确的洗手技巧；
（三）能安静午睡，不吵醒别人；
（四）培养良好的进餐习性，能进修自己吃饭等。
⒊培养良好的进修常规。
（一）愿意参加各项集体活动，注意力集中；
（二）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；
（三）学会用语言表达自己的梦想；能将玩具归类收好；
（四）进修看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习性。
⒋深入操作园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动进修，从而获取各方面的经验，进步综合能力。
⒌注重活动区活动的规划，做到进修有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现难题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时刻，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健职业
小班的卫生保健职业非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认诚实施各项卫生保健职业。在职业中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健壮放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚定杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健壮。
在本学期的保健职业中，增强保育员的教育觉悟，在幼儿的.一日活动中进步保育员的参与觉悟和配班觉悟，真正做到保教合一。
五、家长职业
在本学期的家长职业，我班重点以“尊重家长”为规则，进步教师的“服务觉悟”，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面内容职业：
（一）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱慕，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（二）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
（三）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的影响。
以上是我本学期的个人职业规划，在今后职业中，我将努力职业，争取更大的进步。
积极参加学校以及各级组织的各项培训，在培训中，进一步掌握小学语文学科的聪明体系与教学教材体系；具备较高的教学能力和研究能力，能正确把握新课程理念，不断跟进教学行为，明确特点化进步路线，以适应现代社会的进步。
一、要积极参加业务进修，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的业务进修内容外，还要选择一些与本学期研究课题《“以学为主，当堂达标”理念下的小组合作进修的研究》相关的内容进行自主进修，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断进步自己的课堂操作能力和业务水平。
二、教学职业是教师的主要职业其中一个。一名好的教师必须在业务教学中有所作为。未来三年，我将自己的主要进步路线仍然定位于努力在业务教学上，尤其是四零分钟的课堂教学中有所突破，切实进步课堂教学的有效性。在“以学为主，当堂达标”的模式下，重视学生能力培养，并积极进行教学改革的尝试。
三、积极参加每次的政治进修，并认真做好记录。要树立良好的师德形象，经常翻阅进修有关师德的文章，如“教师十不准”、“教师职业道德规范”等。不断加强自我素质，做一个学生关注着的好老师。
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第三篇
宝贝们在小小班度过了一年愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到宝贝的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的职业，现将本期的的职业进行如下：
一、教育教学
一、宝贝较快适应了集体生活，在较短的时刻就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。宝贝的年龄小又是刚离开爸爸、妈咪来到一个陌生的地方，在情感上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”诚恳的对每个幼儿，让宝贝们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等技巧让他们稳定心情。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了情感。
二、自理方面进步较快，进修习性正在养成中。
宝贝生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时刻和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给宝贝穿、脱衣服的技巧，手把手的带宝贝入厕、洗手，鼓励宝贝自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的规则和一贯要求的规则，使宝贝慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对宝贝的文明礼貌的教育，使宝贝从小接受文明的熏陶。
老师带着宝贝互相进修、共同进步。一方面，老师对自己的教育觉悟进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察宝贝与我们的互动的情况，有时宝贝对我们的教学有些启发。在进修的经过中我们更重视激发宝贝用各种技巧探索难题解决的技巧，让宝贝从小养成一种好的进修态度。
三、组织生动有趣的活动，让宝贝生活充实更有意义。
宝贝到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养宝贝的集体荣誉感和团队灵魂。如：我们根据季节的不同带宝贝到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大天然的美。我们组织宝贝们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了宝贝们自理能力的进步；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了宝贝们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了宝贝的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健壮、更自信。
二、保育职业
一、注重宝贝身、心健壮。
我们把保育职业放在较重的位置，对每一个宝贝都要关注，观察他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱宝贝，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
二、严格执行班级卫生消毒职业。
保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个宝贝在外染上了腮腺炎，我们发现后立刻采取措施，加强消毒职业，将传染源拒之我班之外。为宝贝营造一个舒适、卫生的生活环境。
三、家长职业
一、发挥家长园地的影响。
以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的职业，如：在开学前，我们为宝贝设计了《幼儿一日表现》，将宝贝在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。
二、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
（一）向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。
（二）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，豆豆的妈咪、宝贝的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。
（三）配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合宝贝做的事务的重要性。
（四）成功的组织宝贝半日活动开放，让家长更直接了解宝贝在园的进修与生活情况，参与的家长百分之百。
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第四篇
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的职业，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的辉煌，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。由于职业的忙碌而感到累，然而由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的觉悟不断激励我以诚恳去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份大度;少了一份苛求，多了一份领会;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在职业中，我依然如故地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从职业安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学职业。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日进修中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的进修、生活习性方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的进步很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习性，等等)、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真进修。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的物品还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与操作，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时刻，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看进修，我相信我会做到更上一层楼的。
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第五篇
新年的钟声渐渐远去，我们也从节日的气氛中渐渐走出，投入到新一学期紧张而又忙碌的职业中。带着对美好二零xx的憧憬和希望，我将本学期个人职业规划如下：
一、分析班级情况，拓展资料上学期经验，弥补不足，促进幼儿进步。
班级情况分析：
小一班共有四五名幼儿。经过了幼儿园上个学期的进修，他们已经能基本熟悉幼儿园环境，能够按照幼儿园一日流程配合老师的组织和安排。基本没有分离焦虑的情况。但也存在一些不足例如：
一.幼儿的常规的有待加强。尤其是像孙奥博、张义韬、腾讯等相对顽皮的孩子，在这学期我们要正确引导，寻找技巧鼓励孩子更好的进步。
二.个体差异比较突出。经过上个学期的了解，我班幼儿由于年龄差异和家庭环境影响。孩子在领会能力、协调能力、以及动手能力方面有多少幼儿园相对比较弱。在这一学期，我想给予这些孩子更多的关注。让他们能够树立信心，希望对他们的成长有所帮助。
三.我班幼儿的自理能力相对较弱。尤其是在吃饭方面，挑食现象比较严重。
二、做好常规职业，重视一日生活的每个环节。
一、安全方面
安全职业幼儿园职业的重中之重，也是做好其他教育教学职业的基础和前提。因此作为一名幼儿教师我们都要时刻紧绷“安全”这根弦。
(一)每天做好晨检职业，幼儿带来的硬币、弹珠等教师保管，不可作为玩具，避免将物体塞入耳朵、鼻子、嘴。
(二)教师不离岗，幼儿的一切活动要在教师视力范围之内。
(三)教师之间要做好交接班制度、家长接送制度，以防孩子走失或被冒领。
(四)教室玩具经常检查、检修，危险品不进教室。
(五)幼儿户外活动时，检查幼儿鞋带、活动场地、运动器械的安全，必要时清点人数避免走失。
(六)幼儿在午睡时，做好巡视职业。
(七)发现抓破、咬破，立即采取措施。
(八)经常通过讲故事或正面教育等技巧，不断对孩子进行安全教育，增强幼儿的自我保护觉悟。
二、保教职业：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》灵魂，根据园务职业规划，扎扎实实做好保教职业。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育职业，进步幼儿智力，培养正确的审美。促进幼儿身心和谐进步。
保育职业
搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风职业;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健壮安全的生活进修环境。
培养良好的生活卫生习性。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏物品放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，进修做一些力所能及的事务，如自己鞋，吃饭等。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的灵魂面貌，发现难题及时处理。
教育教学职业
(一)尊重幼儿在进修活动中的主体地位，根据托班班幼儿的兴趣和进步目标结合我们的周规划和备课材料，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、音乐智能、身体运动智能、天然观察智能等的进步。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创新表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
(二)加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进步。采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项制度。
(三)在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作灵魂。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的难题。重点培养幼儿的阅读能力、进步幼儿的语言能力。帮助幼儿掌握阅读的技巧，能逐页翻读、进修用完整的话表达每一页的大致内容。并让幼儿知道要爱护图书。继续培养幼儿动手操作能力，增加一些让幼儿撕撕贴贴和涂鸦的美术活动，让幼儿在撕撕画画中锻炼和进步手部小肌肉。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：劳动节、教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。
三、做好家长职业，进步家园共育的效果。
一、根据托班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教聪明，让家长及时了解幼儿在园情况。
二、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁影响。
三、利用每日家长接待时刻，及时与家长沟通。
四、通过家访、预约谈话、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿在园情况。
五、提倡优质服务，尽量让家长感到满意、放心。以取得家长对班级职业的支持与配合。
六、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
俞敏洪说：“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。人生的目标不用太大，认准一件事，投入热诚与兴趣坚持去做，你就会成功!”我愿在职业中将点滴做好，用热诚和爱心去感染每个孩子陪伴度过在高区一幼的美好时光!
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第六篇
一、本学期幼儿进步总目标
一、培养幼儿的进餐习性，是他们懂得珍惜粮食。小班上学期职业规划。进步自我服务潜质。
二、培养幼儿对户外的兴趣，体验户外的乐趣，开展区域性体育活动，在户外中逐步培养幼儿大胆、自信、勇气的特点心理质量。
三、激发幼儿活动的梦想、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的进修习性。
四、开展自主性活动和进修性活动，鼓励幼儿用心参加活动。
二、具体目标与措施
(一)生活活动
目标：
一、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应群众生活。
二、进修使用小勺吃饭，在老师的帮忙提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
三、纠正不良的睡眠习性。
四、会穿脱宽松的衣裤。
五、进修自理大致便(会使用蹲坑)。
六、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净物品放进嘴里，不抠鼻。
七、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、户外量的大致增减衣服。
八、进修正确的洗手技巧，知道饭前、便后洗手。
九、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施：
一、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育职业。
二、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿进修正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习性。
三、在进修性游戏中带给一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
四、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
五、透过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习性。
(二)进修活动
目标：
一、认识自己，初步懂得保护自己，在游戏中体会自己正在长大。
二、亲近大天然，有初步探索周围事物的兴趣，喜爱在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。
三、初步了解自己周围的人，用各种方式表达自己的情感。
四、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感，乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的难题。
五、进修和初步习性使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，乐意回答别人的提问。
六、初步培养幼儿听的习性，能看着说话的人听、讲，对看图书有初步的兴趣。
七、乐意跟着老师唱简单的歌曲，乐意学着做简单的模仿动作。
八、初步尝试用一些简单的材料和工具，喜爱用折、撕、贴、画等多种技巧自在表现熟悉事物的粗略特征，体验高兴。
措施：
一、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。
二、在活动中，透过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望。
三、在一日活动中注重个别差异，对不一样潜质的幼儿提出不一样的要求。
四、根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。
五、透过为幼儿带给一些天然材料，开展一物多用的教学活动。
(三)户外活动
目标：
一、在老师引导下，喜爱做模仿操和徒手操。
二、喜爱参加体育活动，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等基本动作，体验户外的高兴
三、喜爱尝试玩各种户外材料和器械，尝试多种玩法，初步获得身体户外的经验。
四、在老师的提醒下，注意安全，不做危险动作。
五、乐意利用废旧材料，开展自主性体育活动。
措施：
一、透过进修新的律动、徒手操，增强幼儿动作的协调性。
二、保证每一天二小时的户外活动时刻，合理安排活动资料，激发幼儿参与活动的兴趣。
三、透过制作贴合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动带给足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。
四、冬天时，鼓励幼儿用心参加锻炼，增强体质，进步对疾病的抵抗力。
(四)游戏活动
目标：
一、幼儿喜爱玩游戏，在游戏中能与同伴高兴相处，并初步懂得要遵守游戏制度。
二、对主角游戏感兴趣，初步知道扮演主角来进行游戏。
三、知道要爱护玩具，乐意学着收拾并把玩具送回原处。
四、在区角活动中，幼儿乐意自在选取，自主地玩。
措施：
一、为幼儿创设良好的游戏环境，带给适宜的游戏场地和玩具材料。
二、保证幼儿充足的游戏时刻，让幼儿自在选取区域，自主地开展游戏。
三、在游戏中，老师要注重对幼儿的观察指导，逐步进步幼儿游戏水平。
四、各类游戏穿插进行。
五、活动区材料及时更换、充实，并与主题活动结合，鼓励幼儿多动手、多操作。
三、家长职业
一、个别接触:透过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家状况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育难题上所持的见解。
二、资料信息:利用通知、定期更换家园栏、育儿聪明的资料及时展示主题活动状况，帮忙家长了解幼儿园的教学状况。
三、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园交流。
四、月份职业安排
九月份
一、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园。
二、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。
三、开展主题活动“幼儿园像我家”的活动。
十月份
一、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。
二、加强对幼儿听的习性培养，知道用普通话和老师、同伴交流
三、向家长开放半日活动。
四、生活自理潜质进修:学脱衣服、裤子，学穿没有鞋带的鞋子。
五、开展主题活动:水果熟了
十一月份
一、继续加强各项常规教育。
二、生活自理潜质进修:进修扣纽扣
三、开展主题活动:可爱的小动物
四、召开家长会。
十二月份
一、生活自理潜质进修:学折衣裤、学拉拉链
二、开展拍球比赛。
三、开展主题活动:过新年
一月份
一、开展主题活动:冬天不怕冷。
二、班级职业拓展资料。
三、全面家纺。
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第七篇
时刻过地好快呀，幼儿园—-二幼开园已经三个多月了，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我们将这多少月的职业作一划重点：
一、班级职业方面
我们开展了很多的活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的进步，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，多少月下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信通过这多少月对孩子的培养，孩子们在今后一定会有更大的进步!
二、教育教学职业
一、在日常职业中，我能认真的完成各项职业任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。
二、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活聪明经验，培养幼儿独立难题解决的能力。
三、认真填写周规划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。
三、保育职业
对于我们小班幼儿，在保育方面的职业是放在首要的，家长们最为关心的难题就是自己的宝宝在园的情况吃喝拉撒方面的。因此，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：
一、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习性的培养和训练，使幼儿的生活习性，进修习性在原有基础上有了一定的进步。
二、强化幼儿健壮觉悟，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习性，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
三、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习性，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
四、家长职业
经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健壮都得到很好的进步。并在此基础上同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习性。
五、认识不足
回顾这多少月中的点点滴滴，忙碌而又高兴着!我们觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应该更规范，更具体。尤其在家长职业方面处事有时会有些急躁，由于想把职业做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏经验的累积，在接下来的职业中，我们将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步!
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第八篇
新的一年开始了，新学期继续做小班老师。虽然我的班级很受欢迎，但我相信通过我们小班老师的努力，我希望在这学期，为了更好的与孩子相处，我能不断进步，让我在想法政治方面、道德质量等方面都能以身作则。因此，结合我自己的情况和这学期的幼儿园职业规划，并拓展资料以往职业中的不足，结合当前职业中的新情况，针对上学期的教学职业，我重点做了下面内容多少方面的职业，规划如下:
一、政治想法方面:
遵守园区的规章制度，如每月按时参加园区的政治进修，积极参加园区的各种有益活动，以热爱本职职业为出发点，努力进步自己的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对父母，始终保持微笑，树立良好的教师形象，以教师和“母亲”的双重身份关爱每一个孩子，滋养每一颗童心。积极做好各种教学活动，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。不计个人得失，顾全大局，以“让花园为我骄傲”的理念迎接每天的职业。
二、师德:
师德是教师的基础，高尚的道德情操一直是我的目标。牢固树立“以人为本、爱岗尽职”的崇高道德观，认真进修《幼儿教师职业道德规范》，深刻领会感悟的意义，结合自身实际热爱本职岗位、爱岗尽职、团结互助、无私奉献。为了让孩子安全高兴的成长，我会以热爱事业和孩子为天职，尽我所能做好职业中的每一件事，以孩子的利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和孩子一起度过高兴的一个学期。
三、个人能力进步:
(二)本学期将进步教师的演奏、歌唱和绘画能力。我会配合，认真进修。希望在胡老师和王老师的培养下，能在艺术和音乐这些薄弱环节上有所进步。同时要求他们记录教学笔记和观察记录。
(三)课堂教学创新:现代社会多媒体的广泛使用，要求每一位教师都要利用好多媒体制作课件。进步课堂教学能力的前提是掌握现代教育技术，学会使用ppt完成多媒体教学。上学期，ppt在教学活动中没有得到很好的运用。希望ppt教学能在这学期的教学职业中更多的运用。
(四)进步科研能力
(一)、写好教学反思。在教育教学经过中，你要做一个尽职的人。只要你发现每一个教学活动，都会有一些新的收获。一切都值得反思。记录随时发生的案件是我这学期要解决的第一个难题。写文章的能力进步了。
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第九篇
一、班级情况分析：
本班现总人数三一人，男生一六人，女生一五人，出率是九八%。原本有三二人，但周德阳小朋友由于进修基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班进修，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病，需等康复后回园。
经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时刻进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答难题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。
二、生活进修情况分析：
自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习性;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，。
智力能力：会准确的认识整点、半点;知道一年有一二个月，每月有不同的天数;能读出一零零以内的数;知道一零零数的连续性，尝试学会五个五个的数物体。进修了运用加法板懂得数的分解与组成的结局，为心算做好了准备。部分孩子爱提难题，喜欢参加进修活动。
语言进步：能听懂故事的情节：
部分幼儿能主动地与园内职业人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。
蒙氏活动：
一、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。
二、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的职业。
三、学会在职业中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。
四、在操作经过中能勤思索，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与技巧。
五、幼儿能爱护操作材料，活动结束后能收拾、整理职业材料，但个别幼儿有待加强。
三、活动组织：
本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热诚与超市职业人员打招呼，结合学会的聪明难题解决。
四、环境布置;
老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学聪明，让幼儿有一个温馨舒适的生活进修环境。
五、卫生保健职业
一、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;
二、照顾好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧，家长又职业忙，班上老师细心照顾她，给她多次量体温，让她多喝水，注意她的饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼，进步幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。
三、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。
四、执行消毒制度，达到卫生标准;
六、家长职业
一、认真做好家访职业，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育职业，并详细记录家访的情况。
二、注重做好与家长的日常交流职业，耐心解释和回答家长提出的难题，做到热诚、主动、耐心、细致。
三、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长进修新的幼教学说与聪明，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的职业，从而进步职业质量与效率。
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第一零篇
在盛夏来临之际，一群高兴，活泼的小朋友结束了小班一个学年的进修，在这个学年中，他们从家庭来到了幼儿园，从家庭中以自我为中心的小皇帝小公主般的生活踏入了集体的生活，在刚入园的他们身上看到了无奈，害怕，甚至有的还在被人丢弃的伤感，放声大哭成为他们最有力的表现，经过一个学年的进修后，看到的是他们高兴的笑脸，稚嫩的问候和不断进步的各种习性，或许是频繁的接触，并有觉得有太多的变化，在要拓展资料时，点出以前刚入园的照片和六一节的照片，才发现可爱的小朋友们就像已经长大的小鸟，不再是只会依赖着成人，他们已经开始能张开翅膀自己飞翔了，真的很想大大地赞扬一下可爱的孩子们。现将本学期的班级职业做如下拓展资料
一、生活自理能力方面
小班幼儿刚入家庭进入幼儿园，在生活习性上有很多不足，大部份的家长在入园时说的第一句话就是：我的孩子不敢一个在幼儿园要人陪，不会自己吃饭，我的孩子不会穿衣服，不会整理之类话，恨不得让老师做个全方位服务的，针对这样的现象，我开头来说和家长们互相交流，形成共识，幼儿小班的主要活动就是要培养幼儿良好的习性，家长们要对小朋友们有信心，积极提供机会让小朋友们自己做力所能及的事务，并在幼儿园的一日活动中通过下面内容多少方面来引导幼儿培养良好的生活自理能力
一、利用各种教学活动、游戏，奖励等形式引导幼儿吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴，交将能力强的幼儿与能力差的孩子一起用餐，引导幼儿们互相进修，先提供少量的点心让能力差的幼儿能吃完自己的点心，树立起幼儿的自信心，相信自己可以独立吃完，接着再逐渐增加食物的量，从而引导幼儿进修独立地吃完自己的点心，在一个学年的进修后我班幼儿都能较好地吃完自己的点心，并能互相鼓励伙伴吃完点心，养成不把食物洒在桌上，吃点心时不讲话的好习性。
二、小班幼儿在九月份入园，天气很热，穿的衣服也较少，比较易于穿脱，虽然幼儿刚入园，但我仍然坚持幼儿自己动手穿脱衣裤，即使他们的裤子穿得很不整齐，但我仍然表扬了幼儿的自我独立完成，能过用表扬和示范、生活活动练习的技巧，让幼儿在大家都是自己穿的理念中逐渐地学会自己穿脱衣裤的好习性，随着多次的练习，幼儿的穿衣裤的技能有了很大地进步，即使天气变冷后，幼儿也能很好地完成穿脱，这样看来，教师要培养幼儿良好的自我服务能力不仅可以让幼儿独立地完成生活中的基本活动，增强幼儿的自信心，在一定的程度上也解放了教师，改变了以往小班老师要每天纠结在为小朋友们穿脱裤子的职业。
二、卫生保健职业
由于本学年我班幼儿人数较多，年龄较小，在卫生保健方面就要做得细致到位，不能有一丝的马虎，为了保障卫生保健职业，我们在一日活动中做好下面内容多少方面：
一、每天坚持让幼儿参加晨检，在能过保育员晨检的基础上随时观察幼儿的情况，有发现异常，及时与家长取得联系，并做生病幼儿的监测与跟踪，确保各项传染病不在本班发生传染
二、定期对幼儿进行指甲和头发的检查，发现指甲和头发长的进行修剪，并引导幼儿养成良好的个人习性。
三、做好每周一次的班级卫生职业，对没有用的物品进行清丽，厕所等死角进行检查，并督促保育员做好消毒与灭虫，确保给幼儿一个卫生安全的进修环境。
三、班级教育教学职业
班级的每项的职业都有相应的规划，要在一定规划的指导下，我们的各项职业才能开展得有条不紊，做每一次的活动才能有所收获，回顾本班的各种常规职业，我有下面内容几点心得：
一、小班是培养幼儿良好常规的最关键的一个阶段，要给幼儿一个清晰的概念，每个活动都要有相应的制度，要想参加活动就得遵守相应的制度，如果不能遵守的话就不可以参加游戏与活动，在刚入园的时候，我们就互相配合，让幼儿树立起良好的`常规习性，在上课时注意倾听，不随意讲话，在操作活动中就遵守制度，要和小朋友们互相配合，不争抢，在一个学年后，我们的孩子从刚入园时的争抢和不知道所措转变到能与同伴互个谦让，并做到喜欢帮助别的小朋友。
二、根据幼儿园部的规划和幼儿年龄段的特点，结合幼儿园小班阶段的教材，制订合理，科学的班务规划，并在日常职业中逐步落实，扎扎实实地开展各项教育教学职业。
三、积极配合园部开展各项活动，并做好事先有准备，出色地完成园部的活动，并获得好评，如参加六一节的亲子活动；五一节的穿鞋子；每个月的集体展示，尽量让幼儿自信高兴地参加活动，并体验在集体面前表现的高兴与自信，本学年，在参加活动完活动后，幼儿的积极性有了很大的进步，他们都能积极要求参加各项活动，并把参加活动作为一次非常自豪的行为。
四、精心设置各种区域活动，使区域活动成为幼儿活动的前期准备和后期的延伸，同进利用区域活动也为幼儿的各项进步提供了不同层次的提升机会。在本学年的区域设置中，我们利用外出进修到的聪明，结合本园幼儿的实际情况，设置适合本园幼儿操作的活动，在活动内容的设置上不仅关注了幼儿的进修活动如：点数，讲述和绘画，同时也关注幼儿自身保教方面的进步，如设置煅炼幼儿小肌肉的夹珠珠，夹夹子，并给幼儿在自理能力的不足设置了相关的生活活动区如：拉拉链，扫扫米等，在区域的内容的设置上我们关注了，但我们也发现了幼儿在入区活动和在区活动中与同伴的互动方面还存在不足，特别是在语言区，幼儿积极性与主动性明显地不足，在讲述的讳言还要进行加强。
小班幼儿教师职业规划拓展资料 第一一篇
一个学期结束了，回顾一学期职业，现拓展资料如下：
一、教学职业：
⒈在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、进步需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿进步的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期加强了幼儿阅读、舞蹈、讲故事、唱歌等各方面的培养，提前做好幼小衔接职业。充分利用了餐前、离园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高
二、家长职业：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的想法变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”“六一文艺演出”等。家长对班级职业支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会名，家长委员会切实发挥了桥梁影响。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健职业：
本学期我班更加注重幼儿的身体健壮，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规职业，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健壮体质的同时拥有健壮的心理。幼儿能主动作好值日生职业;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检职业。加强消毒职业，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
本学期还加强了幼儿的自我保护觉悟及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习性、卫生习性，重点帮助多少进餐慢的幼儿改变不良的饮食习性、本学期孩子们身高体重增长迅速。
四、教师协作：
班级教师在职业中能以班级利益为重，针对班级出现的难题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互进修，及时反思，随时调整。班级职业得以顺利进行。
不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。
我在这一学期的职业中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的职业再上一个台阶。
以上是我这一年的职业划重点，如有不当之处，请予以指点。
