班职业与德育职业规划范文小学
职业与德育职业规划小学第一篇
学生进行想法品德教育，是社会主义灵魂文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学职业的全经过和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进步，保证人才培养的正确路线起着主导影响。为加强学校的德育职业，特制定六年级德育职业规划如下：
、指导想法
照“高标准谋划、精教育管理、强特色进步”的总体思路，根据迁安市教育局德育的进步目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点进行全球观、人生观、价格观教育和爱国主义、集体主义、社会主义想法教育以及养成教育。
学校德育职业贯穿于学校各方面职业之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和技巧，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育职业的针对性和实效性，努力开创德育职业新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
、职业目标
.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习性养成教育，进步学生的文明素养和自我调节能力;学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、进修等方面养成良好的习性;关注学生身心健壮，特别要为学生保护视力健壮想办法，尽责任。
一)正确掌握读书、写字、握笔的姿势。
二)从语言行为上教育：说话要文明，不说脏话、流话，要诚恳，不说谎，不打架。要学会用礼貌用语，如：“无论兄弟们好”“对不起”“没关系”“谢谢”等。要尊敬师长、团结同学、热爱劳动，做一个文明、礼貌、诚恳的好学生。
三)在学生中开展行为规范养成教育。“三管住”——管住口、管住手、管住脚;“四弯腰”“五做到”“六节约”——粮、水、电、纸、笔、钱。
.大以建设优良的班风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领影响。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚进修气氛和文化气氛的校园。
.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的想法道德和综合素质。
.强化卫生职业的考评考核机制，打造靓丽校园。
.认真抓实抓牢安全职业，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改职业，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录;规范建立安全职业档案。
职业与德育职业规划小学第二篇
strong>一、指导想法
持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面进步、健壮成长为目标，以加强社会主义核心价格观教育为主题，努力培养“道德合范、基础扎实、身心健壮、特点鲜明”的学生。
strong>二、职业目标
爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促进步，在活动中培养和进步学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育职业，促进学生全面进步，努力开创我校德育职业新局面。
strong>三、职业措施
一)加强队伍建设，强化德育觉悟。
、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、领会学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、尽职爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
、加强师资队伍建设，进步管理职业水平。继续健全业务进修制度，倡导教师在管理的经过中不断地进修、操作、创新、划重点，在操作中增长见识和胆识，增强职业的自觉性和主动性。切实做到在研究中职业，在职业中研究，不断进步职业水平，不断成长;继续组织参加成功教育案例和德育论文评选。
二)加强常规教育，进步德育水平。
、开展“五小行动”系列教育活动。
续推进“五小行动”主题教育活动，“光盘、尊长、整理、守序、遵时”每月一主题，结合文明礼仪月、体育节、艺术节等活动，低重心、严要求，认真贯彻到每一个学生，从小处着眼、从细节入手，把行规教育推向深入，通过人人做到做好小行动再扩化到大行动，修成大品德，让每一位学生从觉悟到行为有提升。
、开展心理健壮教育提升行动
强学校心理健壮教育职业规范化、制度化建设。充分发挥心理健壮心理咨询室的影响，双周周三开展心理健壮集体晨会教育，积极实施心理疏导职业，减轻学生过重的心理负担，学会心理调适，大力普及心理健壮聪明。加强心理健壮教育教师队伍建设，不断进步教师心理健壮教育能力与水平。
、开展课堂育人提升行动
强和改进德育课程教学。严格执行课程规划，开足开齐品德与生活(社会)课课程，要求思品老师要备好课，写好教案，指导教师挖掘学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价格，使教学经过成为促进学生树立正确价格观的经过。加强学生品德教育、国情教育、传统教育、道德教育、法制教育、文明礼仪教育、行为习性教育、安全与防范教育、生活与常识教育等方面的内容。
三)丰富活动形式，完善育人机制。
、开展好少先队常规活动。
先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在体验、感悟、内化、践行中提升自己的道德素养。利用清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，三到六年级每个年级进行班队活动展示，全体班主任进行观摩。
、加强校园文化育人提升行动。
职业与德育职业规划小学第三篇
于低年级的学生来说，想法开头来说教育的重要程度远大于聪明教育。由于德育职业是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健壮进步和学校的整体职业起着导向性的影响。学校也为这一职业能完整做好，特将小学二年级德育职业规划分成下面内容多少部分：
、小学二年级德育职业规划中指导想法：
大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进步”，切实推进少年儿童社会主义核心价格观教育，努力进步学生的道德水准。
、全期德育职业目标：
、培养学生形成良好的行为习性和道德质量。
、加强学生自主管理，进步学生自我调节的能力。
、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
、本学期班级德育职业基本要点：
、确立班级奋斗目标
实现班集体的奋斗目标的经过中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和快乐，从而形成集体的荣誉感和责任感。
、行为规范方面：
分利用晨会、班会的时刻强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的进修和生活习性。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日划重点，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
、在学生中培养竞争觉悟，有“你追我赶”的比学风格。
一)通过各种方式，端正学生的进修动机和态度，指导他们掌握科学的技巧和良好的习性。
二)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
三)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调职业。
、督促学生养成良好的卫生习性，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习性，把每一个习性的养成落到实处。
、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的想法实际，通过有意义的活动进行想法教育，是行之有效的技巧。
、健全班委会，明确分工，进步小干部的管理能力。发挥班干部的带头影响，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头影响，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全聪明教育，平时多深入了解，及时发现难题，及时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正进修态度，懂得进修没有捷径可走，必须主动进修，克服进修上的种种困难，自觉养成良好的进修习性。
、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队杰出队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促进步进步。
零、家庭教育指导方面：
强家校联系，及时了解学生在家的生活和进修情况，做到及时发现难题，难题解决，
家长共同教育孩子，使他们全面进步。
一、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
低年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的技巧对学生进行教育。
校对学生进行想法品德教育，是社会主义灵魂文明建设的奠基工程，对促进学生的全面进步影响很大，本学期将会按照规划进步学生的想法品德教育，促进学生健壮成长!
