班级德育拓展资料简报模板
级德育拓展资料简报模板 第一篇
、努力进修，不断进步政治学说水平和业务素质
到用时方恨少，我越来越深刻地认识到聪明的欠缺，只有抓紧一切可利用的时刻努力进修，才能适应日趋Ji烈的竞争，胜任本职职业，否则，不进则退，终究要被环境所淘汰。努力进修学说聪明，进修党的民族宗教政策法规，领会上级部门重大会议灵魂，在政治上、想法上始终同_保持一致，保证在行动上不偏离正确的轨道。同时，结合本职职业，我认真进修有关的民族宗教聪明、管理聪明、法律聪明，不断武装自己的头脑。并根据职业实际情况，努力用学说指导操作，解决自己在职业中出现的难题。希望，将来回首自己所做的职业时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。
、脚踏实地，认真做好本职职业
深深地感触到办公室综合性协调部门的重要性，办公室的职业担负着参谋，监督，协调，服务的职能，半年来的职业操作使我体会到，干好办公室职业并不是一件容易的事务，要干好职业就要开头来说清楚自己所处的位置，清楚自己所应具备的责任和应尽的责任。按照分工，摆正位置，做到不越位，不离任、不超位，严格遵守责任，完成本职职业。只有把位置任准，把责任搞清，团结同志、诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋职业，一步一个脚印，从小事做起，老老实实做人，认认真真职业，才能完成好本职职业，进而创新性地开展职业。
、在党务政务职业方面，我负责起草局机关党政职业有关文件、会议纪要、调研文章、领导讲话、对外宣传材料和局本身的通知、信息等文件近百份。安质按时地完成了各项职业，保证了全局职业的正常进行。做好了我局机关各类规章制度的制定职业，坚持二、五中心组进修和政治进修，按照年初制定的进修规划，认真准备好进修资料，按时组织进修。在日常的职业中注意搜集、汇总、反馈及时上报各方面的意见和材料，为局领导班子更好地决策，服务与业务科室提供参考依据。通过半年操作，使我不仅在政治上得到进一步锤炼，文字上得到进步，而且在个人整体素质上和职业能力上得到了强化训练。
、对外接待职业是一项重要而又繁杂的事务，要加班加点，有时节假日、双休日也不能休息，要安排客人的吃、住和行程，同时也要回答客人提出的各种难题，在今后职业中必须进一步加强对全局总体职业、具体情况的了解和掌握。
、在信息管理职业中，我注意从职业实际、从基层等各个渠道了解情况，捕捉重要信息，及时上报，搞好宣传。做好内部局域信息网络实现了我局内部的资源共享。接通启用了市委、市政府电子公文传输体系，使无纸办公和有纸办公相结合，进步了职业效率，减少费用，加强了我局办公自动化建设。
、做好局机关印章管理职业，捉到了各类签章，记录详实，严格把关。对打印、复印文件和张数按要求审批，减少浪费现象。对社会市民和外单位等来电询问和来人咨询做到态度热诚，耐心解释。
、严格要求自己，时刻警醒
做好任何一项职业，都要付出辛勤的劳动。在职业中，我努力从每一件事务上进行划重点，不断摸索，掌握技巧，进步职业效率和职业质量，由于自己是新同志，在民族宗教职业和其他方面经验不足，平时我能够做到虚心向老同志进修，汲取他们的人长处，反思自己不足。我认为无论是在职业中和生活中只要多想他人长处，多想自己不足，就能不断进步政治业务素质。只有尊重他人，就是尊重自己，不论上级、领导交待的任务，还是同事、基层人员以及外来人员办事，我时刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，都要尽最大能力帮助。平时要求自己，从遵守劳动纪律、团结同志、打扫卫生等小事做起，严格要求自己。做好办公室职业主题是不求有功、但求无过、积极热诚、坦诚相待。
级德育拓展资料简报模板 第二篇
月一二日是我国第九个“防灾减灾日”，也是汶川地震周年纪念日，为普及防灾减灾聪明，强化全校师生防震减灾觉悟，珍惜生活，共创和谐平安校园。五月一二日上午，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。
搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练经过作了周密的部署，要求疏散中每一位教师各司其责，各就其位，责任到人，对安全逃生技巧、路线、注意事项等进行了详细的安排。
着防空警报的.响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长，整个演练经过有条不紊，有条不紊。全校师生在规定时刻安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期效果。
过此次演练活动，培养学生良好的安全觉悟和听从指挥、团结互助的优良品德，增强临危不乱的’心理素质，进步学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。
级德育拓展资料简报模板 第三篇
学期，我接任了六年级的班主任职业，在为期一个月中自己努力做到了下面内容多少方面的职业。
strong>一、培养班干部
初，我召开了班干部会议，给他们制订规划和具体措施，使他们了解班干部的责任范围，教育他们树立为集体服务的光荣感和使命感，要求他们努力进修、团结同学、以身作则，教会他们怎样分辨是非，及时阻止同学中的不良行为，鼓励他们既要大胆职业，又要严格要求自己，注意职业技巧，要求他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理职业。
strong>二、做好学生的行为规范的教育。
学初一个月，要求要到位，处理要严，学生养成了好习性后就放手让副班长管理。同时，要求全班同学都能树立明确的进修目的，形成良好的进修风气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
strong>三、增强班级的凝聚力
管是集体活动上还是进修上，我都组织学生进行互帮互学活动，进修上好生带差生，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助，通过活动，扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作灵魂和团体觉悟，这样既能在班干部的纪律常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习性，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个友好和睦的大家庭！
strong>四、经常和学生、家长保持沟通。
认为和学生、家长的沟通是很重要的，与学生的沟通使得我能了解学生心中的想法，了解班级中的情况的发生，尤其是学生在假期中的学生的活动，现在的学生有主见，爱面子，不易受到挫折心里想法很多，我主要通过谈话和班级周记进行沟通。
好的开端是成功的一半，我相信在任课教师的支持下，家长配合下，六年级会越来越出色。
级德育拓展资料简报模板 第四篇
育是学校教育的灵魂，是学生健壮成长和学校职业的保障。因此，我们把德育职业摆在重要位置。开学以来我们坚持加强学生行为习性养成教育，重点抓班主任队伍建设，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项职业。现将我校开学以来的德育职业情况拓展资料如下：
strong>一、加强校园文化建设，优化育人环境
校以义务教育标准化评估为契机，在全校范围内精心布置了德育宣传的版块。继续对学生进行“十爱”的教育、“感恩”的教育，在楼梯上张贴了安全和文明举止的宣传语，让学生上楼梯时能够放慢脚步，行为得以规范，情感得以熏陶。在校园里，将破旧的围墙粉刷了七彩的颜色，赋予了文化的内涵。同时，创建了校园绿化带，绿树成荫，青草幽幽，鲜花簇簇，师生徜徉于花园似的校园环境之中。
strong>二、加强教师德育队伍建设
、建立健全制度，明确德育内容，通过教育引导、进修培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、领会学生、尊重学生，不体罚学生。努力营造浓厚的以德育人的气氛。
、引导教师利用学校丰富的进修资源，加强德育学说进修。每月教师读书量纳入量化考核，从根本上引导教师爱读书、好读书、乐读书的进修习性。
strong>三、完善德育机制，将德育职业精细化
学期，我校根据学校的实际出发，广泛征求意见，不断修订并完善学校有关德育的各项管理制度，进一步促进了我校德育职业的制度化、精细化，使学校德育职业有了强有力的制度保证。
主任是班级职业的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任职业是学校管理的一项重要内容。为了巩固进步教育教学安全职业，我校经常召开班主任德育会。在会上班主任畅所欲言，对职业中出现的难题和困惑进行讨论和交流，以寻求难题解决的有效措施。
校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，每天早晨、上午着重检查出勤和纪律、卫生情况，其余时刻不定时进行抽查。做到每天检查公布，每周通报，并把考核结局纳入对班主任的量化考评。本学期以来，各班班级学生的养成教育明显得到改善。
strong>四、加强少先大队主阵地建设
一）开展一日常规教育活动
学期，我校坚持不懈地在各班开展一日常规教育活动，从文明礼貌入手，进行养成教育，严格规范学生在校活动，强化日常生活中良好行为习性的养成训练。
二）积极施行“向不文明行为说不”活动
了进一步落实“向不文明行为说不”活动，丰富我校德育活动内容，创新我校德育职业技巧，不断进步学生的想法道德素质，逐步培养学生的良好文明习性。我校在本学期积极实施“向不文明行为说不”教育操作活动。通过板报、墙报的宣传，征文、演讲的进一步认识，晨会、班队会的操作教育，促进的学生想法的提升，校园文明行为不断涌现。
三）开展“感恩”教育活动
校利用国旗下讲话、主题班会活动，进行感恩教育。为强化学生的感恩行为习性养成教育，学校结合三八妇女节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。顺带提一嘴，学校还开展了“感恩老师”的捐助活动，我校师生为患病教师捐款一万余元，活动中同学们经历了深刻的体验经过，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。
四）大力推进“书香校园”进程
续发挥读书园、图书室的功能性，扩大了阅览、借阅的数量，鼓励学生读书的行为，培养学生读好书，好读书的习性。晨诵，师生坚持每天早上一零分钟的晨诵。可以激发孩子内在的活力，激励学生增强自信，充实自己。午读，师生与经典为伍。在固定的时刻读书，有利于师生养成良好的读书习性。日积月累，让习性成就素养，让素质奠基人生。
五）丰富多彩的兴趣活动小组
用我校的人才资源，我们成了合唱队，舞蹈队，美术小组，排球队，篮球队，田径队等丰富多彩的兴趣活动小组。在区团委组织的群舞比赛中，我校精心排练的节目《菊花绽放》取得了优异的成绩，校合唱队的演出多次受到了来校参观、视导各级领导的好评。
六）主题鲜明的队会活动
六一儿童节到来之际，我校带领孩子走出校园，来到龙沙公园进行游园活动，同时开展了“七彩童年，七彩梦想”主题大队会活动，学生们载歌载舞表达节日里内心的喜悦与快乐。同时对杰出的班集体、教师、学生进行了表彰奖励，以促进今后的职业有效开展。
strong>五、深入开展“一比一访三走进”活动
一步落实教育局提出的“一比一访三走进”活动，有效提升教育教学水平，本学期，我校教师以“请进来，走出去”的形式走访了学生的家庭，更加深入的了解了学生的生活环境，加强了与家长的沟通，更好的辅助了班级的教育教学职业。同时，与协作性学区学校在三月份，参观了工厂，学生看到了现代化的生产流程，体验到了科技的进步推动了生产力的进步，激发了进修科学文化聪明的兴趣。四月份，走进了社区，慰问了敬老院的老人，为他们带去了精心编排的文艺节目，学生们受到了一次敬老、爱老的教育，将这一传统美德继续发扬。
strong>六、安全职业常抓不懈
全职业责任重于泰山，确保师生安全是学校职业的一个重要内容。为进一步树立学校师生的安全觉悟，进步学生自护自救能力，减少安全事故的发生，全面深入地推动我校的安全教育，不断进步全体师生安全防范觉悟，进步我校安全职业水平。我校通过各渠道增强师生的安全觉悟，如：观看安全教育视频、国旗下讲话、校宣传栏、黑板报等，在对他们“说”的同时，更注重教他们怎么“做”。与此同时，我校的校车安全仍是重点职业，确保不超载，不超速。坚持不断对坐校车学生进行安全教育，对值周教师、跟车教师严明纪律。尤其是五月份修路期间，要求带班领导最终离岗，班主任教师护送最终一名学生上车。本学期做到了无安全事故的发生。
strong>七、加强学校、家庭、社会德育合力建设
德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育职业的合力。做好家访职业、开好了每一次家长会、及时分发安全告家长书。在此经过中提出学生在家、在校的进修常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
strong>八、下学期职业思路：
、认真履行教育局，下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好我校德育职业。
、继续抓好学生行为习性的养成教育。
、加强德育队伍建设。努力打造一支有特色的德育队伍，调动教师特别是班主任的职业积极性。
、加强家校联系，完善和健全家长学校的职业制度，通过家校加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信赖和支持。
、继续扎实开展“向不文明说不”教育操作活动。利用各种重大节日、各种场合等可以利用的资源环境对学生进行感恩教育，不断挖掘学生心灵的闪光点。
们将继续拓展德育职业的新路子、新技巧，努力创建富有特色的德育活动，使德育职业能更好地服务学校教育职业，更好的培养符合时代要求的人才。
级德育拓展资料简报模板 第五篇
学期，根据吴江区中小学德育职业要点，结合我校德育职业实际情况，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价格观为主线，以做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人为具体目标和主要内容，广泛深入地开展教育操作活动，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育科学研究、方式技巧创新和长效机制健全，着力优化育人环境，不断增强学校德育职业的科学性、针对性和实效性，制定了我校五个德育专题案例，围绕案例广泛深入地开展主题教育活动，构建和谐校园，使广大师生树立正确的道德观和人生观，提升德行素质，塑造健全人格，促进学生健壮成长。具体职业拓展资料如下：
strong>一、常规教育方面
.根据各年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育职业规划，确定不同阶段的德育内容和要求，改进教育职业的方式与技巧，充分体现德育职业的整体性，阶段性和实效性。
.为形成一个良好的班风、校风，新学期开学后，尤其是在初一年级在阶梯室开展了集体班会，组织学生进修贯彻《新中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，使学生规范行为，知晓学校纪律要求。并在平时加强检查，进一步引导学生形成良好的行为习性，发现难题及时处理。
.加强学生中途离校和请假方面的管理。
班主任利用班会课向学生宣讲：中途因病、因事或其他缘故需要离校，必须履行请假手续。学生先要向班主任请假，从班主任老师处领取并填写《出门证明》。班主任与家长联系后，小编认为‘出门证明》上签字，交给门卫并登记后，学生才可离开学校。
.加强校园卫生检查和保洁职业，教育学生养成良好的卫生习性。
育处每天在早、午卫生结束后对各班教室、包管区卫生进行常规检查，确保校园全天干净、整洁。同时还请班主任经常利用班会课对学生进行文明行为和保护环境的教育，使他们养成不随地乱丢垃圾的好习性，懂得尊重自己和他人劳动成果。
.加强校服、E卡通的检查。学生在校期间统一穿着校服，佩戴E卡通有利于对学生的教育和管理，有利于加强对学生制度觉悟、规范觉悟的培养，有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的灵魂情形，有利于班级和学校教育教学活动的组织，有利于提升校园文化，减少学生之间的攀比心理，杜绝学生的奇装异服，形成正确的审美观。
.精心组织班会课观摩活动，班主任老师认真设计班会内容，班会内容紧紧围绕每个月的教育主题。
.利用黑板报、宣传栏、展板等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价格观、文明习性、遵纪守法等方面的教育，以进步学生各方面的素质。
.每月对各班级教室布置，班级文化气氛的营造进行检查评比，着力提升各班通过环境育人、文化育人。
.有规划地培养各班班干部，定期召开会议，进步他们在班级建设中的骨干影响，发挥学生教育学生的功效。
strong>二、班主任队伍建设方面
主任一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育职业的主力军，班主任素质的高低在很大程度上关系着班级职业的成效，因此班主任必须具备胜任本职职业所必须的品德、能力、特点心理等方面的条件和素质
、定期检查《班主任手册》，对班主任职业进行检查、督促、指导。
班主任职业手册》是班级职业的总设计和总记录，也是教育职业考察的宝贵资料。我校要求各班主任应认真、及时、如实填写，以便于拓展资料经验，探索规律。每月末对《班主任手册》进行一次检查，检查结局及时反馈给班主任，月末计入班集体建设考核，作为班主任的主要业务档案。
、定期召开班主任会议和举办班主任培训。
持每两周召开一次班主任职业例会，并以书面形式下发一周德育职业要点，便于班主任贯彻落实。根据班级中出现的难题，让班级管理杰出的班主任谈班级管理经验，给全校各班主任提供了进修和交流的机会，进步了各班主任的管理水平。
月开展一次班主任职业培训。勉励全体班主任要以爱心、责任、聪明来管理班级、管理学生，不断转变教育觉悟，改进育人技巧，把班级管理职业做实、做细、做优。
、举行班主任职业研讨会，开辟班主任职业论坛。
学期，我们继续采用班主任职业论坛的方式，让班主任在会议上就班主任职业中碰到的某些焦点难题进行讨论，畅所欲言。回顾全校班级管理职业的成绩和不足，并针对不足提出了改进意见。就德育导师制开展、初二年级社会操作活动、各年级家访等事宜进行了布置。全体班主任围绕班级文化建设、班级后进生管理等多方面的难题展开了热烈的讨论和交流，使班级学生管理职业更加有效高效。
、取得成绩。
学期，我校有二位班主任获得吴江市杰出班主任证书，一位老师获得杰出德育导师证书。在吴江区中小学三有三讲杰出主题班会评比中我校教师吕婷婷、吴振华获得二等奖，刘小星获得三等奖。我校卢杰平老师在吴江区初中班主任基本功竞赛评比中获得二等奖。
strong>三、德育导师制方面
校是对青少年学生进行想法道德教育的主阵地，教书育人是每一个教师的责任。改变仅仅依靠班主任、德育教师为主开展学生想法教育职业的片面认识和现状，让所有教师都承担起青少年学生的想法道德建设职业，以德育导师制为载体，建立一支全员参与的德育队伍，使德育与智育有机结合，真正落实全员育人、全程育人、全方位育人。
保证德育导师制实施职业的正常运行，我校成立学校、班级二级德育导师制指导小组，明确责任，经常、及时、细致地开展教育职业。在实施德育导师制的经过中，逐步建立导师聘任制度、受导学生档案制度、定期谈心与交流制度、定期家校联络制度、定期例会制度、导师培训制度、导师考核和奖励制度，设计制作了《德育导师家校联系卡》等，使导师的职业和管理有章可循，逐步规范。根据自主、公开的规则，以班级为单位，采取个人自愿和集体推荐相结合的办法，由学校德育导师制指导小组最终确定名单。定期对《德育导师手册》和《学生成长手册》进行检查，作为对德育导师考核的依据。
strong>四、班集体建设考核评估方面。
门见山说，细化班级管理制度。班集体的管理是学校德育职业的主要组成部分，我们从班级管理着手，建立了班级精细化管理要求；制定考核细则，量化班级管理，按月公布考核情况；每月底根据量化考核得分每个年级各评选出二个校级杰出学风班，并在升旗仪式时为获奖班级颁发锦旗。
下来要讲，健全及时反馈制度。每天对教室卫生、包管区卫生、纪律、学生日常行为规范等进行专项检查，及时将检查结局反馈到班主任手中，做到天天检查、天天反馈，这样使班主任能及时了解学生动态，采取应对措施，进步了德育职业的针对性、时效性。同时，把涉及班级常规的扣分与班集体建设考核相结合，落实责任。
三，加强对班主任职业的考评，每月末对《班主任手册》进行检查，并及时将检查结局反馈给班主任，检查结局纳入班集体建设考核。
strong>五、主题教育活动方面。
、围绕三讲三有开展主题教育：开展《怀揣责任，拥抱梦想》主题班会，开展责任之星评比活动，开展责任心手抄报评比，举行我眼中的学生责任家长会，开展诚信征文比赛，举行诗歌朗诵比赛活动，举行初一学生家长宣讲三有三讲在我家，杰出事迹促班风专题活动，举行重温校歌，唱响校歌爱校爱班活动，开展《读书明志励行进取》主题班会，体验父母情，感恩伴我行主题班会活动，举行感恩与成长并行十四岁青春仪式，开展以感恩为主题的黑板报评比活动，开展围绕文明礼仪的班级布置活动等。
、爱国主义教育：本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，培养爱国主义情感；我校团委开展了主题为迎中秋、庆国庆的诗歌朗诵比赛活动；开展了网上祭先烈活动，开展端午日爱国主义主题班会活动，结合民族公_组织开展虚拟城墙捐砖活动等。
、安全教育：本学期利用黑板报、广播、讲座、班会课等渠道，加强安全聪明方面的宣传教育；抓好学生安全职业，落实好各项安全措施，举行了安全第一课国旗下讲话，组织学生观看安全第一课视频，开展安全环保教育月活动，举行了消防应急疏散演练活动，组织班主任利用苏州学校安全教育平台向学生授课，并督促学生认真完成相关网络作业。
、学校运动会、项目进修节开展，极大地丰富了同学们的校园生活。本学期我们举行了跳绳比赛、拔河比赛、航模比赛、现场书画比赛、科学幻想画比赛、广播操比赛和歌咏文娱表演活动。组织学生参观梅兰芳图片展、请区青少年集邮协会沈桐葆老师来校作纪念反_战争胜利xx周年专题集邮讲座、组织红十字青少年参加自救互救聪明竞赛、举行纪念中国人民抗日战争胜利xx周年活动、召开十四岁青春仪式活动、开展珍爱生活 远离伤害图片宣传活动、开展让我好好陪伴你 新年新语祈愿祝福活动等，通过开展这些活动，丰富学生生活，陶冶情操，培养同学们的集体主义灵魂。
、认真组织开展唐仲英爱心奖学金评选活动。在全校广泛宣传发动，并在各班经过二轮投票选举出唐仲英爱心奖学金获得者，经过一周公示后上报，并举行了颁奖仪式，召开了唐仲英爱心奖学金获得者家长座谈会，发放了奖学金。唐仲英爱心小分队，在爱心辅导员的带领下，有序地开展活动。
、开展法制教育讲座。三月一六日邀请法制副校长来校开展禁毒讲座，向学生讲授禁毒、法制、安全聪明，帮助学生树立正确的人生观和价格观，切实增强在校师生的自我保护和防范能力，为营造和谐、健壮、安定的校园环境创新了良好的法制环境。九月一五日邀请平望派出所民警作《预防青少年违法犯罪》的专题讲座，教育同学们要自觉遵守法律法规，争做守法好公民。
、开展心理健壮培训和讲座。在初一年级开展《认识自己》心理健壮讲座，邀请吴江区松陵第一中学校李勤娟副校长来校，为初一新生家长作了《助力孩子尽快适应初中生活》专题心理讲座。在初二年级开展《叛逆期心理特点及调适》心理讲座，特邀民族二级心理咨询师，吴江区心理卫生协会副秘书长薛晟老师在学校阶梯教室为初二年级家长作《家长怎样换位思索跟孩子更好的沟通》的专题讲座。邀请了平望视导片张玉昆片长为初三年级学生作了一场怎样实现我的初三毕业梦的中考考前心理辅导讲座。一二月份还对老师开展了《我们怎样来帮助自己》的教师心理讲座。
、组织初二学生开展人防教育及综合操作活动。一一月九日——一一月一一日，我校组织初二年级学生前往吴江区中小学综合操作学校开展人防教育及综合操作活动。同学们在班主任和基地教官的指导下，进行了人防教育、生活体验、生存训练和手工制作为内容的集中训练，通过丰富多样的系列活动，增强了学生的体质，培养了团队协作觉悟、生活及动手能力，掌握自我防护基本技能，进步自救觉悟和防护能力，进步了学生的综合素质。
strong>六、整合德育资源方面
、以加强学校、家庭、社区三位一体建设为重点，努力形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。主动加强同当地辖区派出所、街道、社区的联系，不断健全和落实班主任、任课老师家访制度。充分利用苏州网上家长学校的资源，要求班主任每月至少要通过家校路路通向家长发送八条短信。我校召开了新一届家长委员会，选举出家长委员会常委会成员，收看了学校专题宣传视频，听取了学校党支部书记沈书记学校职业关于，听取了家委会成员的建议和意见。本学期，还分三个年级分别开展了家长学校培训活动。
、举行家长开放日活动及开展集中家访月活动。为进一步落实育人为本的根本要求，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的领会、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，一二月份我校各年级开展集中家访月的活动，拟定详细的方案，组织全校教师开展集中上门家访活动。一零月二二日，梅堰中学举行金秋开课日暨家长开放日活动。本次活动，共开设一零节课，涉及六门学科，全校一零位骨干老师为听课教师和部分家长呈现了精妙的课堂。活动中，家长还走进办公室，与班主任与任课老师沟通交流，探讨孩子各方面的教育难题。
到底，虽然我们在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也清醒地看到我们的职业还存在许多不足之处。在新的学期里，我们将不断改进职业技巧，不断完善，力争使各项职业都再上一个新台阶。
级德育拓展资料简报模板 第六篇
了让学生们了解到安全的重要性，增强学生们防患于未然的安全觉悟。一零月一六日下午，我院化学一三一班、化学一三二班在八号教学楼二零九室开展了安全教育主题班会。
会开始，现由班主任讲述了本学院南区七五一五宿舍着火事例 ，告诫同学们要时刻注意安全用电，接着，大家观看了一段饮食安全、交通安全的事件视频，接着分小组讨论，由小组组长谈谈自己的见解和看法，接着，化学一三一班班长王泽军同学提了多少注意事项： 不要在易燃物品，不要再宿舍吸烟，自己不随便摆弄电器，不吃过期、腐烂食品,不轻信陌生人的’话等。最终，由班主任宣布本次班会圆满结束。
过这次班会，大家不仅学到了许多安全聪明，还更加珍爱生活，懂得了生活的宝贵。
级德育拓展资料简报模板 第七篇
学期来，我根据我校德育职业的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级管理、安全职业、行为习性等方面开展德育职业，取得了一定的成绩。
、展开活动，形成班级凝聚力
班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个难题，我收集大量资料，号召大家展开有关怎样增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与进修热诚，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习性。通过经常性的鼓励与赏识，激发进取灵魂和自信心，同学们的想法觉悟有了很大的进步。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。顺带提一嘴，我还结合学生的兴趣爱慕，指导小干部开展了许多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和进步，各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。
、着力抓好班级常规管理
、实施自我调节，突出培养管理能力
级常规管理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我调节机制。因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，进步自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理职业，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周拓展资料评比，对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，天天拓展资料评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进行批评，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在进修上，我班也开展竞赛，作业连续三次获优的奖励“笑脸”一个。我还要求人人参与班干部职业，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时刻的教育管理，班上学生的自我调节能力明显增强，学生的纪律大大改观。不公我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了，上课时一些好动的好学舌的情况几乎没有了，就连在课前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强，没人吵闹。
、以爱为纽带，注重师生的情感交流
有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待杰出生，我是严格要求，常常对他们敲边鼓，以示警醒;对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地进修和生活;对待后进生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价格。如这学期转入我班的学生韦江龙，接受聪明能力特别慢，反应迟缓，基础差。通过电话与家长交流，得知其在小时候一次破伤风引起持续一个多月的高烧，对脑部发育造成一定的影响。之后在对他的教育上，我不急于求成，课后和他坐下来，帮助他慢慢地接受聪明，在他着急的时候还一直鼓励他：别怕，慢慢来，你能行的。现在，这孩子和我特别的亲，什么话也愿意对我说。又如兰升义，也是这学期转入的学生，比较自闭，不太愿意和本班同学玩，倒是常和学前班的小朋友玩。开学第一个月，就发现他下午常迟到，影响了班级评比，同学对他特别有意见。找他了解情况，得知他是在家照顾双目失明的妈妈和不到一岁的妹妹，忘了上学的时刻。在得知情况的一瞬间，我为自己的失职感到惭愧，同时也为自己有这样懂事，会感恩的学生感到自豪。在之后的班会课上，我向学生说明了情况，学生们也特别激动，一些近他家的同学主动表示愿意在上学时到他家去邀他一起上学，避免迟到的发生。至此以后，他和同学之间的关系融洽了，我也常常对他嘘寒问暖的，他有什么心事也愿意和我说了……
级德育拓展资料简报模板 第八篇
学期担任四（二）班德育职业，在本期的德育职业中，我继续认真贯彻落实我校各项德育灵魂，结合我班实际，深化德育管理，拓展德育活动空间，使我班德育职业的实效性得以再进步，体现我班德育职业的导向、动力，实现了本学期德育目标，取得了一定的成绩，现就德育职业中队伍建设、经过管理、活动开展三个方面的职业情况拓展资料如下：
strong>一、努力加强德育队伍建设，不断进步德育队伍的整体素质。
.我和任课教师共同承担的纵向连接的德育职业体系。增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的觉悟，并能以身作则，努力职业，带领并积极探索我班德育职业的新途径。
.加强“小主人翁”建设。我们利用每单周三的班会课时刻，组织学生进修《谷脚小学学生行为规范规范》及有关学校要求，帮助学生树立正确的进修观、人生观，形成良好的.班风。本学期根据学校要求，评选了一名杰出少先队干部、二名杰出少先队员、四名杰出学生，加大了对杰出的表彰和奖励。
.加强班干部职业的管理和指导。我班通过了培训、经验关于等形式开好每月一次的班干部例会，有效地进步了班干部职业业务水平。同时也进一步健全和完善了班干部职业考核，在文明班级、先进班集体的评比经过中，彰显杰出。
strong>二、加强班级文化建设，优化育人环境。
．精心布置宣传阵地，规范教室布置。教室的布置体现了班级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健壮文明、催人奋进的良好育人气氛。加强对“新八德之星”、画廊、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
．积极做好了迎接“义务教育均衡进步合格学校”评估验收的准备职业，使我班文化具备与学校要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的班级文化。
．大力推进“书香校园”进程，进步图书、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励学生共读、亲子共读，营造进修型班级、进修型家庭的良好气氛。
strong>三、加强学生的想法道德教育和基础文明养成教育
．丰富德育活动促进养成教育。深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生活安全教育等等。本期开展了“文明礼仪伴我行”活动，通过进修礼仪、操作礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等技巧途径进修，学生在文明礼貌方面有了一个进步。
．加强后进生的教育与转化。对后进生转化职业做到了有规划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，做好个别学生的帮教职业。
strong>四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
开好家长会，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长我班活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用“网校”的教育资源，推进家校联系，进步了家教水平。
strong>五、存在的难题
．全员育人方面，我的重视程度有待进步。
．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、我班三结合职业仍需加强。
．需更加注重学生的心理健壮教育，充分利用我班的心理健壮教育咨询室，保证心理健壮教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健壮的进步。
strong>六、今后职业设想
．进一步加强育人觉悟，充分发挥班主任的育人影响，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
．继续抓好班主任班干部管理职业，营造良好的班级气氛。
．我班德育职业将在原有职业经验的基础上从实际出发，不断更新觉悟，努力使我班德育职业迈上新的台阶。
级德育拓展资料简报模板 第九篇
主任是班级职业的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任职业的核心又是德育职业。本学期，我紧紧围绕学校德育职业规划，扎扎实实地开展了班主任职业。现作具体拓展资料如下：
strong>一、以强化常规训练带动班级管理职业。
好的常规是进行正常的进修和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式进行，使每个学生具有_服从集体，服从命令_的想法，具有自我约束力，形成习性，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
立德育评价机制和规章制度。德育职业要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任职业中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：中学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据进修、生活各项活动的情况拓展资料评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强想法政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育职业提供机制和制度上的保证。
strong>二、精心培养班干部队伍、“以点带面”。
个班的集体面貌怎样，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的影响，我称他们是“班主任的左右手”。一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在聪明、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头影响，亦即“以点带面”。每个月通过开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
strong>三、精心策划主题班会、落实想法教育。
题班会融想法性、聪明性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和进步学生的想法认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的想法道德、艺术审美能力、心理素质的进步有巨大的推动影响。这学期我策划了许多主题班队活动。如《安全伴我行》、《预防“甲流”，健壮每一天》、《雏鹰争章，我能行》等，通过班队活动，强化学生安全觉悟、健壮觉悟，增强集体荣誉感，让学生从小树立环保觉悟，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。
strong>四、以情感人，把德育职业落到实处。
主任要根据新时期德育职业出现的新难题、新情况，与日俱进，探索新的技巧：
是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动时时刻刻不影响着学生，由于学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的人生观和价格观。
是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育职业要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对生病的学生，我会关心照顾，组织学生送温暖。如我班的_旸同学虽然平时进修成绩不太好，但他是个热爱集体的好孩子。九月份，他不小心跌断了手，要动手术住院一个月，我就和副班主任组织班干部一起买了些营养品去医院看望他。当她看到老师和同学对他们的关心爱护时，他感动得流泪，发誓一定要好好进修，努力为班级争光。职业中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育职业落到实处。
级管理职业千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在操作中更深入地探索拓展资料行之有效的技巧和经验，使班级管理职业的水平不断跃上台阶。
级德育拓展资料简报模板 第一零篇
眼又一个学期过去了，回顾这学期的职业经历，酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的滋味，经过一年半的接触，我渐渐发现了孩子们身上的闪光点，越来越喜欢他们了，母子间的亲情在加深，这样一来职业也顺手了许多，下面谈谈自己的一些收获和感想
、抓住契机，进行养成教育
学伊始，正教处组织全体学生体系进修了学校各项规章制度，使得学生从想法上对自己有个严格的要求，在日常的进修生活中，运用榜样激励法对学生进行鼓励，每周评选出班级最佳学生上光荣榜，加分，对多次违纪的学生扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了学生的上进心。例如x同学，过去在经常与同学发生矛盾，不服从老师的管理，成为管理中的希望生，开学初，对他进行了耐心的教育，并写下了保证书，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了认识，更重要的是从行动上有了改进，本学期虽出现了违纪现象，然而没有发生和老师顶撞的现象，可见对学生良好习性的养成教育，要从身边的小事抓起，从细微处入手。
、 懂得奉献，学会感恩
今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应该的，只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关心和帮助，比如在交爱心基金时有的不踊跃，让我着急，我在班级讲了《老牛的故事》，同时应用名言“送人玫瑰，手留余香”，启发学生奉献一分爱心，就是为自己积累一分财富。事后这些同学找到我，送上了自己的爱心，我表扬了他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本规则，利用周六周日期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳，珍惜快乐的生活，更多的是懂得感恩的道理。
、 分利用家庭和社会这个教育阵地
子的成长除了学校正规教育外，家庭和社会这个教育阵地是不容忽视的。许多家长在教育孩子成长的经过中走了不少的误区，他们很着急，因此我在职业中，经常与家庭沟通交流教育的话题，在家长会上，通过家长和孩子互动的话题切入怎样当好家长，使每一位到会的家长受到了深刻的教育，会后家长找到我，主动寻求教育技巧，这样一来，孩子们在家庭这个大课堂里，有了称职的老师，增加了一分关爱。
级德育拓展资料简报模板 第一一篇
好班级德育职业是推动班级前进的一项有效的措施。
学期，根据我校德育职业的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列的德育职业措施，具体的行为如下：
strong>一、目标激励，形成推动力
年伊始，为了更好地打好基础，我就给班级提出长期目标：在各项活动中勇争年级第一，成为年级杰出班集体。在这个目标的激励下，我班学生一直做着不懈的努力。校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗旨，全班同学尽心尽力，虽为能获奖，却也感受到了集体的同心协力；校运会上，运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威……这些都充分体现了一个集体的灵魂面貌。随后，我又不失时机地提出更具体的管理小目标，通过目标管理来形成班集体。短期的激励性目标，显示了集体的才能和力量，增强了班级成员的信心。同时，带动了其他方面的进步。
对班级大多数学生进修习性良好，成绩稳定，在期初就提出了“争取好成绩向父母负责，为班级争光”的目标，组织了“为进步进修成绩立功”等自主晨会活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生进修积极性。成绩好的学生放弃休息时刻给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开进修交流，检查进修情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现进修目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。
strong>二、活动展开，形成凝聚力
班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个难题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关怎样增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理；讲述“不必成败论英雄”的道理等等。结合学生的兴趣爱慕，指导小干部开展了许多的班级活动，如：“我能行”才艺展示、“六一节”我把鲜花献给你等等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和进步，而在其它活动中他们也表现不俗：校运动会年级第二名，四赛评比中成绩名列前矛……各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重要手段。
strong>三、制度完善，形成约束力
期伊始，我就根据全班实际情况，发动学生依照学校规章制度制定辅助性的细则。如“进修帮教，一帮一”细则……执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在日常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依；执规必严，违章必究。在我带的班级，我要求人人参与班干部职业，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。班干部定期开班委会，解决职业中的难题。每月全班进行班委评议，关于成功的经验，拓展资料不足之处，研究改进技巧，选出月杰出班干部进行奖励。由于大家都参与过班级管理，因此都能体谅班干部的难处，都能积极配合班干部，做好班级职业，同时注意积累管理的技巧和技巧。在学生自我调节的经过中，培养了自我评价，自我教育和分辨是非的能力，增强了集体责任感，进步了组织能力和自我约束的能力。
strong>四、家教感染，形成吸引力
庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育职业的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。为此，我常常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，以次来了解学生在家的进修情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在进修上的快速进步。 怎么样经过上面的分析的具体措施，本学期我班的德育职业取得了不小的收获。
级德育拓展资料简报模板 第一二篇
育才先育德”，德育贯彻于学校教育教学的全经过和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健壮成长和学校职业起着导向动力和保障影响。而小学德育是进步全民想法道德素质、建设社会主义灵魂文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健壮成长和进步的重任。
此，学校必须把德育职业摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的想法，确保学校德育职业的顺利实施，努力实现《_中央、_深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会操作，使诸方面教育相互渗透，协调进步，促进学生全面进步和健壮成长”的要求。
strong>一、职业措施
、建立健全管理体系
切实加强学校德育职业管理，学校成立了由校长任组长、教导主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育职业领导小组，实施德育职业“一把手”职业。形成了校长亲自抓，教导主任、班主任齐抓共管，少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理德育职业局面。
、强调班级管理，发挥班级影响班级是学校德育职业的基本单位，班主任是班级德育职业的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一划重点，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结局在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任职业的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
、充分调动德育职业积极性
校始终注重德育职业的开展和落实，从调动全体教师的德育职业积极性、主动性和创新性入手，经常组织进修
