大学师德专项教育拓展资料
学师德专项教育拓展资料第一篇
强化师德、铸造师魂，践行“爱与责任”。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育职业成败的大事，是德育职业顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是进步教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了下面内容几项职业：
、领导高度重视，健全组织机构
校领导高度重视师德建设职业，主要领导把师德建设职业摆上议事日程，定期召开会议，统一想法认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定了师德建设活动方案，成立了由校长何兰同志任组长，副校长徐凤娟同志任副组长，校委会同志为成员的师德师风建设领导小组，全面部署了师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
、加强学说进修，进步想法素质
、学校有规划有步骤地抓好了进修教育活动，组织教师进修了《党的_灵魂》、《抗震救灾英雄事迹》、《_教师法》、《_教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，进步教师的法律觉悟，增强依法治校的能力和水平。
、学校利用政治进修时刻，组织教师观看了《先进教师事迹》录像。学校组织讨论，谈感想，谈体会，决心以他们为榜样，努力进修，认真职业，力争在几年之内，成为一名名教师。
、学校利用政治进修时刻，组织教师进修，引导教师正确领会教师职业道德内涵，把握师德规则、师德规范及教育法规，进步认识、规范行为，采用集中进修和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的进修方式。通过进修，教师的教育想法觉悟与创新能力均得到大幅度进步。除了这些之后学校要求教师结合自己在师德方面存在的难题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会，，同时，还参加了“师德师风建设”网上论坛活动。
过进修，对教师进行了职业道德教育，进步了教师教书育人水平，使教师端正了教育想法，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
学师德专项教育拓展资料第二篇
教学、科研及教书育人方面的职业拓展资料如下：
strong>（一）、教学方面
堂教学方面，本年度共承担三门本科专业课程和一门研究生课程的课堂教学职业。在操作教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等操作环节的教学职业。教学经过中注重学生分析解决实际难题能力的培养，关注学生全方面进步。
年教学职业量饱满，教学认真，效果良好，荣获杰出教学质量奖三等奖。
strong>（二）、教研方面
一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文一篇。
strong>（三）、科研方面
题：参加民族八六三、民族天然基金等省部级以上项目三项。
文：发表论文五篇，其中一篇为国外SCI论文，另四篇EI收录。
议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文三篇。
strong>（四）、教书育人方面
响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时刻积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项四项（全部结题），申报并指导学生开展校级创新项目一项。
上是二零xx年度职业的’划重点，谢谢各位同事在职业中给予的大力支持和帮助，在新的一年里，将更加努力依然如故的做好各项职业。
学师德专项教育拓展资料第三篇
光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学职业也接近尾声，为了更好地做好以后的职业，拓展资料以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的职业拓展资料如下：
strong>一、想法政治方面
零xx年于民族于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治进修，收听收看民族经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在想法政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断进步自己的`政治想法觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。
strong>二、教育教学方面
学年上学期，我承担二零xx级工程造价专业的资产评估及其课程设计以及二零xx级法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了二零xx级建筑工程技术和二零xx级工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了二零xx级工程造价专业的工程财务和二零xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学学说、科学的教学技巧及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的进步态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补职业中的不足。另外还担任二零xx级工程造价专业一七人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。
学师德专项教育拓展资料第四篇
师的天职是教书育人。因此，小编认为一个教师必须要进步自己的道德素养和职业觉悟。只有严格要求自己的人才能获得良好的进步，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
面从下面内容多少方面来自己的各项职业。
、政治想法方面，
人坚持进修，努力进步自身的想法政治素质，进修《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的心情，始终保持良好、平和的心境，灵魂饱满地投入职业，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
、德育职业
育是学校职业中的重中之重，而德育职业的秘诀就是“爱”。师爱是辉煌的、神圣的。
教学职业或生活中，我开头来说了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、聪明基础、进修成绩、兴趣爱慕、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈经过中了解他们的基本情况。
切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好特点的培养，不用进修成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在杰出质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究怎样使学生进步的技巧、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的想法教育，进步他们的想法政治素质，激发他们的进修积极性，努力进步教育教学质量。
到底，师德要从小事做起，从我做起，只有不断进修，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力进修，用现代教育想法武装自己，更加深入细致地做好学生的想法职业，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我进修、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”
学师德专项教育拓展资料第五篇
十年树木，百年树人。”时常，本人都觉得我从事的不一个人类灵魂工程师的职业，而一个浇水施肥、修剪枝叶的园丁，这不是说我的学生们是一群木头，而是由于我觉得他们美好的未来不是我们老师在他们寒窗十年就可以栽培出来的，我们不过是一群在他们人生之初，帮他们浇水施肥、修剪枝叶的园丁，他们未来的路，还得靠他们自己去走，他们未来的人生，还得他们自己去创新。
不是我一时兴起想说的话，而是此次师德进修之后的强烈的感受，这样的心得体会，不单单是由于此次的进修，而是本人整个教育生涯的感触，由于这次的进修，一股脑地说出来了。从很早以前，本人就觉悟到，小编认为一个教书育人的老师，其实充其量就是这些学生们人生之初的一个园丁，给他们浇浇水、施施肥、修剪修剪枝叶，能做的真的不是很多，不过要说对学生们影响很大的，还是我们这些老师自己的为人处世，如果我们都是一群有师德的老师，那我们影响下的孩子，长大了也会有我们的影子，会一个正直美德的人，反之亦然。
果培养我们这些老师的师德呢？我以为还是得加强我们自身的素质。“素质”二字，写起来虽然容易，但做起来实则很难，很难。在生活中，不管是我们这些做老师的，还是其他不是做老师的人，难免都会由于一些自己的私己私利而犯一些大大致小的错误，甚至还不能称为错误，是人性之本能吧！然而，当这些私心杂念出现之时，我们这些做老师的，就得用“老师”这个头衔来约束我们自己，来加强我们自身的“素质”了。
人是根本，耐心恒心同等重要。这多少字真是写起来再容易不过了，然而我们做起来却得扪心自问。爱，是教育事业的头等要事。一个老师，如果没有爱，没有爱人的能力，没有一颗活泼泼的爱心，那么这个老师又怎样把自己的学生教育成一群有爱的人呢？这些学生长大了一定要用爱去面对这个全球，用爱去过好自己的人生，如果由于老师的影响，这个孩子没有爱呢？这是一件极其可怕的事务，也是一件我常常用来在职业道德上约束自己的事务。只有自己成为一个有爱的人，带出来的学生才有可能有爱。耐心和恒心也是一样的，用不着的时候，不觉得这两点多重要，真到学生需要用到的时候，学生一定会回想起自己过去的老师缺乏这两点的。
学师德专项教育拓展资料第六篇
三年来，我始终在自己的职业岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、认真负责地履行一个教师的责任。
想法上能够严格要求自己，积极参加学院、部门组织的各种政治进修，在平时的生活和职业中，她能够从严要求自己，积极向上。在学说进修方面，我通过北京市高校教师进修平台，认真进修中国特色社会主义学说、业务和文化聪明，坚持学说联系实际，进步党性素质、学说水平和职业能力。
教学职业中，我作为一名专职教师，在自己的教学职业岗位上，始终做到勤奋、认真、负责。在备课、讲课、辅导、批改作业、答疑等各个教学环节中都做到了认真负责。为了讲好每一节课，课前都要精心准备。为了让不同专业的学生对所学的数学聪明能够学以致用，她在课前尽量多了解相关的专业聪明，准备一些与专业有关的例题，这样，在讲课中，学生就有兴趣，而且培养了学生的应用觉悟。在课堂教学中，对不同专业、不同的数学基础的学生，能够做到因材施教、有的`放矢。课堂上，尽量调动每个学生的进修积极性。在教学中，将多媒体技术运用到课堂教学中，对于一些抽象的数学概念、定理等，我利用数学软件，借助多媒体技术在课堂上演示给学生，收到了较好的教学效果。在课后辅导、答疑方面，她能够认真批改作业，耐心辅导。主讲了本科的《高等数学》、《概率论》两门课程，同时担任了高职学院的《高等数学》的教学任务。
科研方面，积极开拓创新，勤奋职业，兢兢业业地创新好的业绩，每年都超额完成科研积分。政治学说水平还有待于进一步进步，遇事要冷静，不能急躁。
到底，无论在进修、职业、生活、公益事务和学校事业进步中都能够自觉发挥党员模范影响，维护党员形象。在紧张与忙碌中，加强个人教育学说与专业技能进修，为了进步个人教育学说水平，坚持进修《高等教育学》《大学教学论》等教育学说。
学师德专项教育拓展资料第七篇
了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和进步提供强大的灵魂动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求,结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了进修，进步认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题进修活动，圆满完成了各项职业任务。
strong>一、加强师德
加强对本次师德主题进修活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题进修活动领导小组，统一领导师德师风建设职业，并对领导小组成员各自责任做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项职业任务奠定了坚实的组织保障。
strong>二、精心部署，周密安排
校专门召开了领导小组会议，认真进修了《中小学教师职业道德规范》、《界首市教育局开展以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德主题进修活动的通知》，黄庄中心学校学规范、强师德、树形象的职业安排，研究制订了《界首市黄庄中心小学“学规范、强师德、树形象”师德主题进修活动实施方案》，对整个师德进修教育活动做到了精心部署，周密安排。
strong>三、积极动员，认真开好动员部署大会
使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题进修活动迅速开展，学校专门召开了“‘学规范、强师德、树形象’师德主题进修活动”动员大会，对本次师德主题进修教育活动做了整体安排。接下来要讲，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治觉悟、大局觉悟不强，职业缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，职业缺乏研究探索，教育管理学生技巧简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制觉悟淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出难题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的’召开，为整个师德进修教育活动的顺利开展奠定了坚实的想法基础。
strong>四、领导带头，率先垂范
师德主题进修活动中，校领导坚持带头进修，率先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点;能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了进修时刻，保证了进修质量;能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出难题，带头整改等，以校领导的榜样示范影响带动了整个师德进修教育的顺利开展。
strong>五、认真扎实，保质保量完成了进修任务
进修教育阶段，学校组织全体教职工认真进修了《中小学教师职业道德规范》及及界首市教育局进一步加强和改进师德建设职业的通知、黄庄中心学校师德主题进修的文件，在进修技巧上，采取了集中进修、分组进修和个人自学相结合的办法，保证了进修时刻和进修质量，全体教职工做到了职业进修相结合，保证了正常的教育教学活动与进修教育活动“两不误，两促进”，保证进修任务按期完成。
对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的难题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及难题的本质，做到了对存在的难题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的难题，剖析缘故深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。
拓展资料整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的路线和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。
学师德专项教育拓展资料第八篇
是一名小学老师。自从我开始职业以来，我觉得我有很大的责任。作为老师，我不仅要把书教好，还要在各方面以身作则。在全县师德师风进修活动中，我深深感受到，一个师德师风好的老师，会对受教育者产生很大的影响，甚至让他们觉得受益终身。
名教育家陶行知曾说：“高中进修是老师，德高望重是榜样”。作为一名光荣的人民教师，我们不仅要有广博的聪明，更要有高尚的道德。教师德育活动是改善教育进步环境、转变教育体系职业方式的内在要求，也是促进教育健壮进步的有力保障。教师应该怎样培养崇高的职业道德？就像有人说的，“要想得到尊重，开头来说要尊重自己，注意自己的尊重。”教师要想尊重自己，开头来说要进步自己的职业道德。教师德育活动既是改善教育进步环境、转变教育体系职业作风的内在要求，也是促进教育健壮进步的有力保障。
建立诚信教育，开头来说要淡泊名利，尽职爱生，少一些与人打交道的名利，多一些教书育人的博爱。创新教学，要以人为本，因材施教。同时要不断加强进修，与时俱进，进修先进的`教学理念和技巧，更新教育觉悟，掌握先进的教学技术和手段。通过学校组织的师德师风教育进修，本研究拓展资料了下面内容多少方面：
、想法和职业的基本表现：
选择这个职业开始，开门见山说，我一直对自己的职业兢兢业业。如果你热爱教育，你就应该有决心在教学中做到最好。既然选择了教育，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的本职职业，尽职尽责地完成每一项教学职业，不求最好，但求更好，不断挑战自我，超越自我。
下来要讲，不断加强政治进修，进步政治素质。按照《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，遵纪守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠于人民教育事业，为人师表。“终身奉献教育事业”把忠于人民的教育事业作为最高美德，时刻激励着我像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。勤勤恳恳，兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导布置的各项任务，用“学为人师，示范行为”的要求约束自己，做一名家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”教师。
时经常进行自我反省，总是对自己提出严格的要求，找出不足，努力塑造一个好老师的形象。我们能做些什么来塑造一个好老师的形象，让学生喜欢你？我认为教师的专业水平是学生喜欢的标志其中一个。一个杰出的教师必须具备四大支柱，丰富的文化底蕴支撑着教师的人性，高超的教育聪明支撑着教师的灵性，宽广的课程视野支撑着教师的活动，宽广的专业境界支撑着教师的诗意。一个没有丰富文化背景的老师，不可能把一个温暖纯净的背景放在学生的生活中。
面手
之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的聪明处于不断更新的情形，跟上时代进步动向，不断更新教育觉悟，改革教学内容和技巧，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点聪明就是一桶死水。
做一个学生关注着的老师，不论在生活上，还是在进修上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时刻和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信赖，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的特点，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育技巧。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健壮成长。
们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。因此我们教师既要把丰富的科学文化聪明传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健壮地成长进步。
、存在的难题及缘故分析：
过一段时刻的师德师风进修，使我深深地认识到师德师风进修特别必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育职业无疑是有指导意义的。然而，由于本人在进修的态度，运用进修的聪明到实际中解决实际难题等方面存在不足，现将我在这次师德师风进修中存在的难题及缘故分析如下：
、教学学说聪明水平不够，进修起来不深入。平常时刻没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时学说进修过后，不能及时做深入内化，加强操作、锻炼，以至于记得快、忘得也快。
、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的聪明性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好聪明的扩散和外延。课本浅显的聪明注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、职业忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
、整改措施及技巧：
、学说进修是头戏，进步自身素质是关键。坚定教育教学学说进修，不玩空架子，没有学说，那来的操作，何谈自己的课堂教育?何谓有所进步?那简直是一句空话，坚持一边学说，一边操作，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以进步自身素质为重点。小编认为一个教育者，要不断的进修、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思索课标，思索学情，也不仅限于死扣教材，要把聪明延伸化、灵活化。尽量把职业闲谈的时刻用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到物品。
、关爱学生，以学生进步为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到特点上的进步，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、进修，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
终，我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德难题。
学师德专项教育拓展资料第九篇
上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，小编认为一个教师必须要进步自己的道德素养和职业觉悟。只有严格要求自己的人才能获得良好的进步，并能对于职业拓展资料事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，职业勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项职业任务。职业中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量大度。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民教师的称号。
好一个教师，如果仅有职业热诚是远远不够的，还应具有广博的聪明。在职业中，虚心向老教师进修、请教，取长补短。大胆操作，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学技巧进行教学，是取得教学效果有效技巧。聪明无止境。在我的职业中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育进修培训，参加教育教学培训，络聪明等。使自己能适应当今教育的进步，跟上课改的步伐。
当前的形势下，我们只有不断地进修、进修、再进修，进步、进步、再进步。
学师德专项教育拓展资料第一零篇
们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。因此我们教师既要把丰富的科学文化聪明传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健壮地成长进步。一年来，我在师德方面严格要求自己，现拓展资料如下：
、爱学生
得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在进修上，都要给予必要的关心和帮助。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信赖，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的特点，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育技巧,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信赖，使自己的职业顺利进行，使学生能健壮活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
、热爱人民的教育事业
、具有广博的聪明
高为师。做一位教师，如果仅有职业热诚是远远不够的，还应具有广博的聪明。在职业中，虚心向有老教师进修、请教，取长补短。大胆操作，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学技巧进行教学，取得了较好的教学效果。聪明无止境。在我的职业中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历进步，进修网络聪明等。使自己能适应当今教育的进步，跟上教育进步的步伐。
们只有实事求是的进修，进步才能使教育再永葆青春的光彩。
学师德专项教育拓展资料第一一篇
阴荏苒，不知不觉在我院职业已经九个年头，经历了从学院初建到逐步扩大，从人才培养评估到实训基地建设的各个历史阶段及重大事件，无论是学院进步还是自身都发生了很多很多的变化。借此机会，将本人近年的职业情况作以划重点，回顾过去是为了展望未来，拓展资料过去的经验是为了未来更好的进步。
strong>一、德——君子以厚德载物
国学校校训之最佳者，当推清华大学的校训，由于它表述的是传统文化的精粹。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。后者所言土地的地势就是厚广，可以承载万物，君子取法地，要积累道德，方能承担事业。随着自己年过而立，对此言领会俞深，感触良多。近年对人对事，均取“德”字为先，自己也在努力践行，不敢说“吾日三省吾身”，但也着实常常提醒自己，反思行为。严于律己、宽以待人、不以物喜、不以己悲、恪尽职守、诚恳守信、博爱乐群一直是我对自己的要求，在职业中我坚持把实现个人的人生价格和开创职业新局面紧密地结合起来，绝不为一己之私损害集体利益，始终坚信教书育人的职业岗位是光荣而神圣的，课堂上教给学生的并不仅仅是专业聪明，也应该传达给他们想法与品德，年轻的学生是民族的未来，教师的德行就是我国未来人文素质的保障，我相信三尺讲台上是容不下功利之心的，不求闻达于世，但求无愧我心；在生活上不为外物所累，富则兼济天下、穷则独善其身，希望在不断的生活操作中获得品格境界的提升。
strong>二、能——宝剑锋从磨砺出
剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要想在课堂教学中取得好的教学效果，展现风采。没有扎实的专业能力是不行，而专业聪明的获取，教学能力的.进步都离不开持续的进修与训练。
始终认为作为一名一线教师，专业能力与教学能力是并重的，丰富而完备的专业聪明是搞好教学的基础，而逻辑清晰、表达准确并且富有感染力的课堂教学能力是手段，两者相辅相成，缺一不可。近几年我在这两方面都做出了努力，二零xx年利用课余时刻在天津同力重工有限公司进行挂职锻炼，从事建筑施工与建筑工程测量相关职业，二零xx年开始紧跟行业步伐钻研建筑工程BIM技术，做了大量的学说研究，在操作中开始尝试将该技术所需能力引入专业课程体系。
零xx、二零xx年连续两年放弃暑假休息，参加国培骨干教师培训，二零xx年参加全国信息化教学大赛，通过这些活动来努力进步教学能力。一分耕耘，一分收获，我的努力得到了回报，这些年学生对我的课堂教学都有很好的评价，这可能是我在职业中获得的最大的高兴。
strong>三、勤——绝知此事要躬行
教书匠”是对教师职业的贬称，然而在今年_总理提出了“工匠灵魂”的背景下，倒是可以对这个曾经的贬称作出重新解读，新时代的“教书匠”，是对教育的兢兢业业，对学生的精雕细琢。同时，新的匠不仅仅精益求精、尽善尽美，更应该是与时俱进、开拓创新。
多做少，是不会成为一个好的“教书匠”的。近年，无论是指导学生参加民族级专业技能竞赛，还是参与专业建设项目，无论是科研课题申报，还是论文发表、教材编写，我样样都不落人后。在这些职业的进行中，我丰富了专业聪明，拓展了专业视野，使课堂教学收益良多。要做一个好的教书匠，不仅仅要手勤，更要脑勤。近几年我一直秉承着这样的态度对待我的教学职业，对所授课程认真打磨，并作出创新，二零xx年在“央财支持高职院校提升专业服务产业能力项目”的建设中参与完成建筑工程技术专业人才培养方案制订及《建筑工程施工技术》教学改革，将原来的一门专业核心课程，按照更合理的聪明体系分成了四门新课，同时与《地基与基础》《工程计量与计价》课程进行融合，并由我讲授运行了两年，虽然备课量、作业批改量大增，然而确实取得了更好的教学效果。
strong>四、绩——关山初度路犹长
积而薄发，我相信成绩的取得都是职业积淀而成的，只要脚踏实地的做好自己的事，天然会取得该有的结局。这几年我在职业上取得了一些成绩，包括：作为子项目负责人参与完成“央财支持高职院校提升专业服务产业能力”民族级专业建设项目，推动了八门专业课程的改革与重建；二零xx年参与优质特色专业建设项目实训基地项目建设，并完成建工技术专业实训基地建设；二零xx年指导学生参加第七届全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛总决赛，并取得了优异的成绩；四年公开发表论文四篇，主编教材一部。在取得成绩的同时也获得了宝贵的经验，我深知这一点点的成绩经不起任何的骄傲与自满，前面的路还有很长，还有更多的山峰等待着我去攀岩。
实，换一个角度说，我更喜欢在获得成绩经过中的团队协作，非常享受大家为了实现共同目标而群策群力的职业经过。相比于取得成绩那短暂的高兴，在努力职业经过中收获到的同仁的认可与真挚的友情才是我更加珍视的“绩”。
积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。一个人的进步永远不会是跨越式的进步，一定是日积月累而逐步显现的。小编认为一个年轻人，不能满足于现状，要用奋发图强的决心，矢志不移的坚定，水滴石穿的毅力，为实现学院与个人的进步而奋勇向前。
学师德专项教育拓展资料第一二篇
从学校开展师德师风建设活动以来，我按照区教育局和学校的统一部署和要求，认真进行师德师风教育反思，通过进修、自查互评、整改进步三个阶段的`师德师风教育活动，对为什么要开展师德师风教育、师德师风建设的内涵，有了深刻的认识，及时地修正了我想法上的一些误区，很好的进步了自己。
育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”因此，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德难题，而且赋有深刻的社会意义。关系到千百万青少年的健壮成长，关系到祖国的未来。二一世纪的今天，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德质量，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的聪明，做到与时代同步，才能培养出符合社会进步需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。在个人素质、理想信念、专业素质等多方面都有了很大进步。
过这次师德师风的进修教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更明确了。针对《教师法>>和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己三十几年来的教育职业经历，现就本人在师德师风建设及教育活动中存在的难题、产生难题的缘故和改正措施剖析如下：
、我在职业道德规范方面存在的难题
、在教育教研职业中，虽然我能够一贯按民族教育方针，依法执教，能够自觉遵守《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》但进修和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等难题。有时候放松了或不注意这个准则，对于教育的不良现象参与议论和评价。
、在爱岗尽职方面，我虽然能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的想法品德，传播有益学生身心健壮想法。但有时候我对待职业还不够尽职尽责。
、在严谨治学方面，我注意树立优良教风、学风，但钻研业务还不够刻苦，进修新聪明、新理念缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性、持续性，教育教学技巧还缺灵活性和改进力度，进步教育、教学和科研水平还不够快，缺乏创新觉悟。
、在团结协作方面，我基本上能够做到虚心谨慎、尊重同志、乐于助人，就是相互进修、相互帮助还不够理想。作为部门主任，我能够维护其他教研员在基层学校中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对怎样更好地共创文明校风，还缺乏聪明上的协作。我应当通过靠集体的力量，群体的聪明，合作创共赢。
、作为教研员每年都有学生考试命题任务，每一次落笔前都做好框架结构，但这么多年来似乎模式没有什么改变，操作性比较差，因此缺乏了对学生的创新性和思考的拓展性的提升。
、在为人师表方面，我虽能遵守社会公德，以身作则，作风正派。但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有待加强。
、在教育科研方面，学校近来进行了区域性的科研课题研究，自己也参与了很多小学数学方面的课题研究，但一开始是有些抵触的，态度也不够积极，当对科研有兴趣的时候自热而然地就投入其中了，并且做的很好。
、我存在以上难题的主要缘故
对于现代教育学说、政策法规进修不够深入，因而进步教育、教学和科研水平还不够快。没有深入领会社会办学，全民教育想法，因而正面宣传教育想法和技巧不够积极。降低了自我要求的标准，缺乏对杰出教师的为师尽职、爱业、精业方面的修炼，放松了对全球观的改造，不注意养成并永葆杰出教师所具有的高兴心态和良好的教育习性。职业缺乏创新灵魂，缺乏积极主动性，容易满足于现状。
、我就以上存在的难题的改进措施
、不忘初心、爱岗尽职，坚定学高为师，德高为范信念。热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，理想信念不动摇。为此，我必须做到：切实加强教育学说进修，约束自己，认真整改，继续培养正确的全球观、人生观和价格观，树立先进而纯洁的现代教育观。
、服从学校教育、教研管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传职业，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。为学校的进步贡献力量。
、转变想法作风，积极完成各项职业。坚持科学的态度和求实的灵魂，树立强烈的时刻觉悟、效率觉悟、质量觉悟。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项职业。
、积极参与业务进修活动。我必须加强业务聪明的进修，博采众长，进修新的教育教学学说，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改进和进步，以致完善自我，丰富人生。
、虚心进修，不断进取。从基层教师意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德难题。欢迎广大教师、领导、同事再提意见，批评指正。能够把自己所学奉献给老师们，更会在道德和作风方面给老师们以影响和启迪。
学师德专项教育拓展资料第一三篇
政治想法方面：本人长期坚持进修，努力进步自身的想法政治素质，进修《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
教育教学经过中，不断丰富自身聪明，努力进步自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗尽职坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质良好特点的培养，不用进修成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生尊重每一个学生的人格，努力发现开发每一个学生的潜在杰出质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究怎样使学生进步的技巧、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
人参加职业以来，坚持学说进修，努力进步自身的想法政治素质，忠诚党的教育事业，严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，自觉服从领导安排，认真完成各项职业任务，得到了领导和同事们的一致好评。
是认真进修《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，自觉遵守社会公德和职业道德，在政治想法上严格要求自己，努力进步政治素养。
是努力进修科学文化聪明和专业聪明，坚持向同事进修，向前辈请教，多动笔，多听课，不断给自己充电，改进自己的教学技巧，进步教学水平。
是在教学经过中，重视对每个学生的全面素质和良好特点的培养，努力做好教书育人职业。不用进修成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，使学生能够从生理和心理上都能健壮成长。
校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为一名教师，深感任重而道远。本人将在今后的职业中，努力探索新的教学技巧，丰富教学经验，取他人之所长，补己之不足，不断充实和完善自己。
学师德专项教育拓展资料第一四篇
了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和进步提供强大的灵魂动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求，结合xx中心学校的部署我校全体教师积极参加了进修，进步认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题进修活动，圆满完成了各项职业任务。
strong>一、组建了领导小组，加强了组织领导
加强对本次师德主题进修活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以张xx为组长、以陈xx为副组长，以全体教师为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题进修活动领导小组，统一领导师德师风建设职业，并对领导小组成员各自责任做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项职业任务奠定了坚实的组织保障。
strong>二、精心部署，周密安排
校专门召开了领导小组会议，认真进修了《中小学教师职业道德规范》、《xx市教育局开展以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德主题进修活动的通知》，xx中心学校学规范、强师德、树形象的职业安排，研究制订了《xx市xx小学“学规范、强师德、树形象”师德主题进修活动实施方案》，对整个师德进修教育活动做到了精心部署，周密安排。
strong>三、积极动员，认真开好动员部署大会
使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题进修活动迅速开展，学校专门召开了“‘学规范、强师德、树形象’师德主题进修活动”动员大会，对本次师德主题进修教育活动做了整体安排。接下来要讲，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治觉悟、大局觉悟不强，职业缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，职业缺乏研究探索，教育管理学生技巧简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制觉悟淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出难题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德进修教育活动的顺利开展奠定了坚实的.想法基础。
strong>四、领导带头，率先垂范
师德主题进修活动中，校领导坚持带头进修，率先垂范，以身作则。要做到先学一步，学深一点，多学一点，能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了进修时刻，保证了进修质量，能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出难题，带头整改等，以校领导的榜样示范影响带动了整个师德进修教育的顺利开展。
strong>五、认真扎实，保质保量完成了进修任务
进修教育阶段，学校组织全体教职工认真进修了《中小学教师职业道德规范》及教育局进一步加强和改进师德建设职业的通知、黄庄中心学校师德主题进修的文件，在进修技巧上，采取了集中进修、分组进修和个人自学相结合的办法，保证了进修时刻和进修质量，全体教职工做到了职业进修相结合，保证了正常的教育教学活动与进修教育活动“两不误，两促进”，保证进修任务按期完成。
对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的难题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及难题的本质，做到了对存在的难题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的难题，剖析缘故深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。
拓展资料整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的路线和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。
学师德专项教育拓展资料第一五篇
过去的一学期中，我能够做到自觉、认真、扎实的备好课，尽自己的努力上好课，认真进修先进的教育学说、杰出的教学技巧和新的教育技术，并且努力应用于实际教学职业中;能够针对自己的特点和所教专业，努力进修，积极钻研，认真授课，热诚辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节，将主要职业拓展资料如下。
strong>一、日常教学职业：
utoCAD课程是每周八学时，三dsMAx和毕业设计是每周二零学时，课时量比拟多、又是跨科目教学，因此准备起来不太容易，需要大量时刻去备课备学生。为了能够顺利的完成教学任务，到达教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三认真〞要求，即严格要求自己的同时要认真备好每节课;认真上好每节课;认真批改每本作业。通过努力，我觉得自己还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自己满意的课，上一节让学生有收获的课。
strong>二、训练与比赛：
等职业学校学生的进修是与应用技术紧密结合的`，那么训练学生参加竞赛是对学生实用技术水平的进步，也是对老师教学成果的检验。因此带着学生参加各种竞赛也是本学期的教学任务其中一个。
、五月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组二等奖。
、六月组织并带着学生参加二零xx全国三维数字化创新设计大赛。
strong>三、进修与进步：
话说要给学生一碗水，自己就要有一缸水。对于教师来讲就要具备丰富的聪明，因此我时很注重对自己聪明的储藏。当今社会聪明更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业教师来讲也是需要不断的充实和进步自己。为了让学生掌握到新的动画制作技术，我假期接受了Maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。
进二一世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学职业中，我将更严格要求自己，努力职业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
学师德专项教育拓展资料第一六篇
族的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在大众心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用诚恳的心去感化学生，用诚恳的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。现将有关情况拓展资料如下：
书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好，这就要求教师要具渊博聪明。在聪明的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能忍让一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职，教师在任什么时候候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
德师风不仅是教师个人难题，也是教师群体难题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风难题就演变为整个教育行业的道德难题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。
见师德师风难题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。因此整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而独特说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。
德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，由于，教师是学生行动的`标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风难题，不少教育家曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；也有人说过“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”聊了这么多，我们清楚地觉悟到：正确认识自身的职业价格，倡导爱岗尽职，强化责任觉悟，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就开头来说要成为有道德的人。
好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师进步自律觉悟，自觉改正自己生活、职业中的不良习性，在学生中树立起良好的师德师风。
认为要进步自身的师德师风要从下面内容多少方面下手，努力进步自身的综合素质。爱岗尽职。开门见山说，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力进修，不断进取。尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的领会和尊重。我们要把学生平等
