职业室年度拓展资料及职业规划范文
职业室年度拓展资料及职业规划第一篇
古语说：凡事预则立，不预则废。不管做什么事务，只有定下具体的目标，制定详尽的规划，才能更好开展职业，真正实现运筹帷幄之中，决胜千里之外。为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射影响，加速教师专业化进步，培养造就更多的杰出教师，进步教书育人水平，特制定xxxx年市名师职业室规划。
一、指导想法
本学年以“基于标准的教学”研究为中心，以口语交际教学研讨为重点，以人为本，遵循名师成长规律，按学说研究与教学操作相结合、自主进修与分享交流相结合、自我反思与改进提升相结合的规则，通过课题研究、专题讲座、教学研讨、送教下乡等活动，让职业室的每一位成员在进修、思索、操作、反思、拓展资料的经过中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学技巧，渗透到日常教学中去，着力培养一批具有良好师德素质、先进教育理念、厚实专业素养、扎实教研能力，有情怀、敢担当、有原创力、受广大学生爱戴的杰出教师。
二、总体目标
一.以阅读为基础，通过学说书籍进修、反思心得撰写、见解想法交流，进步职业室成员对“基于标准的教学”的认识，提升“小学语文口语交际教学”的学说素养，更新职业室成员的教育教学理念。
二.以难题为导向，积极开展课堂教学操作研讨，使职业室成员在教学操作中得到锻炼、获得提升，努力成长为各学校小学语文课堂教学的主力军。
三.以课题为抓手，在职业室总课题研究的基础上，职业室成员结合本学期教学研讨的重点，结合自己教学操作中亟待解决的难题，进行相关课题的研究，做好经过性资料的搜集整理职业。
四.以活动为载体，通过读书交流会、名师讲坛、同课异构、接力棒式研讨、分享教育故事、外出送课研讨等多种形式的活动，为职业室成员搭建自我反思，自我展示，提升成长的平台。
三、具体职业及实施
（一）基于标准，研究语文课堂教学
本学期，职业室的教学研讨活动继续以“基于标准的教学设计”为重点，在确定进修目标的基础上，职业室成员编写基于标准的教学设计，围绕进修目标制定评价方案，围绕进修目标设计教学流程。共同研讨，共同进步。职业室成员轮流上课，集体备课，集体研讨，及时撰写讲课、听课的反思。同时，在日常的教学活动中，职业室的每一位成员也应该严格要求自己，力争每一节课都基于标准，撰写基于标准的教学设计。
（二）难题引领，研讨口语交际教学
本学期，职业室将围绕“创设情境，高兴表达”这一主题进一步研讨，继续研究小学语文口语交际教学相关难题。通过难题梳理、课例研讨、撰写反思、反复操作等方式，将小学语文口语交际教学中的相关难题想清楚，弄明白。
（三）课题研究，解决教学实际难题
各成员要紧紧围绕职业室的研究主题，结合自己日常的教育教学职业，结合自己日常的阅读积累，积极参加各种课题研究活动，善于发现职业中的小细节，勤动手积累文字素材，增强创新觉悟，努力让自己成长为专业的研究型教师。
（四）读书交流，畅谈阅读心得体会
职业室年度拓展资料及职业规划第二篇
从教十年，每天都在忙碌地职业，虽然在教学上有很多想法，但常常也只是如流星般的秀丽，稍纵即逝，从未真正留下过什么；每每听前辈导师们的讲座，看着他们把丰富的教学生活变成了一份份文字，记载着自己也帮助着别人，心中常生羡慕与敬佩，也常常会反思，但反思后又被一切平时的琐碎占据，因此回顾起来，也只有脑海中的回忆，却不曾记下只言片语。很庆幸参与廖春风老师的市名师职业室，让自己的个人进步找到了一个很好平台，也有了自己以后的进步规划，在教学研究上的思路也清晰了起来。
第一年（）：应是进修和积累的一年。积极参加名师职业室的各项培训和活动，通过跟岗进修、听课评课等方式多向各位同仁请教。研读教育教学著作，更新教学理念并进步自己教研能力，了解新形势下的教学方式，积极参与新型多媒体教学的进修，力争紧跟时代前沿，进步自己的专业性和多面性。同时，在自己的教学经过中多留心，多积累，做到积极发现难题，及时整理教学素材，每课有反思，反思后有记录，记录后有划重点，拓展资料后有提升。建立好个人的教学博客，梳理好以前的教学点滴，并记录分类。
第二年（）：应是尝试学说和操作相结合的一年。积极进修并承担职业室及各级的教研任务，通过继续跟着职业室及各位前辈、同仁的进修，研读专业著作，提升自己实际操作的能力，大胆精细地把自己的新思路新想法付诸于操作。多反思，多吸取百家所长，积极参与论文的撰写和课题的研究，并丰富教学博客，把博客也朝着研究型、实用型双路线进步。
第三年（）:立体型进步的一年。通过前两年的进修和积累，力争能在职业室老师们的指导与陪伴下能熟练地运用新型的多媒体技术，丰富自己的教学；能保持对教育教学高度的敏锐性，随时随地记录教学的点滴，通过教学博客为载体，更好的拓展资料自己的教学生涯；能具备较好的科研能力，三年内至少每学期发表有参考性论文一篇。同时，也努力让自己的行为辐射到周围，能带动起一批英语老师愿意一起进修、一起研究、一起提升，把咱们名师职业室团队的灵魂不断延伸下去。
在职业室进修的这三年必将是我人生中一个新的起点，跟著名师的脚步，有着同仁的陪伴，我将力争走向一个更远更广的教育教学全球。
职业室年度拓展资料及职业规划第三篇
一、按照教科室要求做好下面内容职业
一、继续积极参与并做好《借助名师职业室生成和分享校本优质资源的操作研究》的课题研究
二、期望完成教学设计（物理选修三－一）的编写，为教学设计的修订提供参考。
三、高二年级年轻的物理老师多，职业阅历不够，作为一名老教师及职业室主持人，也有义务对他们的教学进行点评与指导，为年轻教师的培养尽一份力。
四、督促好本年级部物理老师做好教学反思，书写教学反思形成文字，上传职业室博客，共享教学心得，分析教学不足与。
五、加强职业室博客内容的更新与充实职业，注重原创，将老师们在平时职业中的点滴感悟、经验拓展资料及时上传，与其他老师共享
二、做好职业室主持人和各位成员的特点化的研究职业。
一、力与运动职业室每位成员都有自己的教学特点、特点特长。将他们个人职业上的特点他研究与职业形成成果，并共享。职业室成员将对教学经过中的难点部分，提出引导学生突破难点的解决方案，包括专题训练题，为高二年级在三校联考中考出好成绩而尽职尽责。
二、鼓励本职业室成员、高二年级年轻老师积级参加论文的评比与课堂教学比赛。职业室将为他们参与各项比赛提供帮助与支持，不仅仅是在平时的听课评课中提出意见与建议，督促他们主动进行教学研究，大胆进行教学改革，积极参与学导法课堂教学改革中。
职业室年度拓展资料及职业规划第四篇
为建设一支高素质的教师队伍，深入探索杰出教师的培养规律，更好地发挥名师的辐射影响，市南区教育体育局开展了“名师职业室”的认定活动。目的是充分利用校内的名师资源，更多地投入到学校的教学指导职业中，带动全校教师教学水平的整体进步。我校积极响应区教体局的号召，认真地参与到这项活动中来。
在这一年的职业中，学校从物质和灵魂上给予职业室大力的支持，使“名师职业室”职业顺利地开展起来。为了使今后更好地开展职业，逐步规范名师职业室的管理，现将一年的职业拓展资料如下：
一、领导关心，想法重视。
学校为职业室教师设置了单独的挂牌职业间，每学期还给“职业室”拨发“独特职业津贴”，给职业室成员提供许多的进修、参加培训的机会，为名师和教师之间的相互进修、合作搭建一个共同成长的平台。
职业室教师充分觉悟到自己职业的神圣与重要，深刻感受到肩上的担子有多重，清楚认识到名师职业室的主要任务是实现名师资源共享最大化，加强名师队伍建设，培养中青年骨干教师，促使其专业进步，旨在建立起名师与中青年教师合作互动的培养人才新机制。进一步发挥名师指导、示范和辐射影响，促进我区基础教育均衡进步和教育质量的大面积进步。正由于如此，名师职业室的全体成员都积极的投入到职业中来，形成了严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的团体。
二、立足校本，带动全校。
由学校组织，以学校培训，教师自我培训为主的校本培训则是最重要、最直接、最实惠和最有效的培训方式，是进步教师综合素质、转变教育理念、适应新课程教学要求的有效途径。我校名师职业室的教师在校本培训职业中担任着重要的任务。
一、鼓励教师自修，强化自我培训。
职业室教师都根据自己的教育教学情况制定了“自培规划”，学校为教师自我培训创设较好的进修环境，指导并帮助教师订购一些有关课改的书籍、报刊杂志，拓宽教师进修的领域。教师们通过自我进修，进步专业学说聪明，掌握现代教育信息技术，夯实专业聪明，进步综合素质。
二、加强教研活动，强化日常培训。
职业室教师充分利用教研活动时刻，认真进修新课程理念，进修《基础教育课程改革纲要》、《基础教育课程标准》、《基础教育课程改革通览》的通识部分、学科部分，以及有关报刊杂志上关于的课程改革经验文章，通过日常的教研活动，打破传统教学想法的樊篱，加强交流合作，集体研究，挖掘教材，深刻了解课堂教学内容与学生生活及现代社会和科技的联系。
三、举办专题讲座，进行集体培训。
职业室定期举办专题讲座，这是校本培训的一种有效形式。讲座内容是新课程教学理念，解读新教材、探究学科教学、研究课程改革的重点、难点和热点以及外地课改的经验，本地区、本校教师课改经验等，能较好解决在课改职业中遇到的实际难题，教师最终可以广纳课改新信息，拓宽教育教学视野，切实转变教学觉悟，树立新的教学理念，树立深入进行课程改革的决心和信心，满怀热诚地投入到课改操作中去。
四、开展示范观摩，进行导向培训。
课改的重点在学科教学，校本培训的重要环节在课堂教学，职业室教师定期共同设计一些研究课、观摩课、示范课，在学校进行观摩示范，课后组织本学科的教师共同进行互动式的评课、研讨，从情境经过、认知经过、因材施教等三方面把握课堂教学评价的维度，让教师明白课改的路线是什么，什么样的课才符合课改要求。努力使每堂课起到观摩、示范、导向影响。
职业室教师通过集体备课，设计教案、说课、观摩示范和评课等活动，营造浓厚的教研气氛，体现“科研、教研、培训一体化”的思路，有效地进步了全体教师的教学水平和教学效益。
五、请专家，面对面交流、进修。
校本的开发，需要先进的理念作指导。教师进步学校的专家定期到我校、我职业室进行莅临指导，并对职业室教师展示的观摩课、示范课进行听课、评课、互动式交流等。一系列的活动给学校及职业室的校本教研活动注入了生机活力。从领导座谈，教师质疑，到随堂听课，教学评议，在专家的精心指导和引领下，我校校本职业开展的有声有色。
通过校本培训，职业室教师更好的转变了教育觉悟，进步了综合素质，促进了学生的全面进步，进步了教育教学质量。
三、以老带新，做好“传帮带”职业。
为了更好的发挥名师的示范、引领影响，学校开展了“与名师结对”的活动，每位职业室教师负责带徒弟一-二人，定期组织开展教育教学职业。
一、加强专业学说进修。
针对青年教师自身学说聪明的欠缺，在职业室教师的指导下，有规划地、有针对性地进修专业学说聪明，不断进步业务素质，更好地完成教学职业。
二、坚持实行集体备课制度。
通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，研究突破重、难点的技巧，直到形成完整的备课教案。
三、进行互动式听课。
坚持每月二次听新教师课，不定期进行新老教师双向听课。在听课的经过中，职业室教师尽显自己的教学态度、教学经验和教学风格，以供进修，并及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
四、开展教学研究，促其积累。
要求特别是拓展资料教学法的心得体会，在活动中，我们共同进修专业学说聪明，即使督促新教师每学期进行教学职业划重点，指导青年教师拓展资料教学中的体会，形成文字素材，论文分别在省、市、区的教育科研论文评比中获奖，出校级以上公开课、研究课一-二次，促进青年教师的专业化成长。
五、建立新教师教学记录手册。
对新教师的教学效果，进行记录并长期保留。结合记录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长经过。
四、以教科研促教学。
在我校教科研课题“自主、合作、探究”的研究中，职业室教师进行了大胆的改革、创新。根据学校课题，我们确立了“在阅读教学中培养学生的自主、合作、探究能力”的子课题。在研究中，我们确立了下面内容三个研究路线：一、改变过于强调接受进修，死记硬背，机械训练的课堂教学，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手。二、强调学生自主进修，让学生在自主的环境中自在选择感兴趣的适应自己程度的进修内容，自在择取进修技巧。三、自读自悟。遇到疑难，自在寻找合作伙伴，共同探究，实现“师生互动、学生互助、特点主动”的信息流多向交互传递，并将所学技巧转达化为能力。真正的体现了学生主体在阅读操作中自读、精思、感悟、吸纳的进修经过。
在教科研课题的结题中，职业室教师担任了出汇报课的任务，本堂课的教学设计力求体现教科研课题灵魂，让学生在质疑中学会探究，在合作中懂得交流，在自主中学会技巧。
将教科研学说与教学操作相结合，职业室两位教师在“市南区中青年教师风格展示中”出课，并获得可喜的成绩；教师们撰写出一篇篇高质量的教学论文与案例，分别在全国、省、市的论文评选中获奖。
短短的一年匆匆而过，名师职业室的职业正在忙碌、有序地进行着。相信在今后的职业中，我们会及时反思、拓展资料名师职业室的职业情况，更好地推进课程改革，发挥团队进修的优势，提升教师专业水平，无愧于“名师职业室”赋予我们的神圣使命。
职业室年度拓展资料及职业规划第五篇
二零xx年九月，新学期伊始，很荣幸我成为了“xx市xx实验学校xx名师职业室”中的一员。能在名师的指导和引领下，切实进步教育教学探索和操作的能力，切实提升自身的专业学说素养，促进自我成长，我能成为其中的一名学员，倍感欣慰。我将立足于名师职业室这一平台，虚心向学，特制定此成长规划，并以此为目标和动力。
一、指导想法
以现代教育想法为指导，以“名师职业室”为载体，围绕职业室的科研课题与职业室同志一起潜心研究教育教学技巧，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学技巧，渗透和辐射到自己的教学中，使自己尽快地职业室中成长起来。
二、进步目标
一.牢记“学说进修是关键，操作反思天天做”。读书—-反思—-操作，在进修与反思中不断进步，努力进步课堂教学水平，沉积自己的人文素养，提升学说功底，形成自己的教学特点。认真进修教育教学学说，每学期有选择地读好一本教育教学学说书，用好教育资源，进步课堂教学的效果。
二.认真听取导师指导，积极参与“名师职业室”的各项职业，并进行及时的拓展资料和反思，争当杰出学员。
三.每学年开一节以上校级以上公开课，每学期听课一五节以上。写一篇以上进修心得体会，分析一个以上教学案例；
五.坚持科研课题的研究，坚持写科研日志，并且进一步规范、体系，坚持经过材料的积累，争取阶段成果的呈现。
六.积极提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。经过两年的进修，希望自己能尽快成长起来。
三、达成措施
一.做个虚心求教的老师。作为年青年教师的我，想要更快更好是进步自己，开头来说就要不断地向其他教师请教，抓住一切机会向同行进修，特别要向名师进修先进的教育理念和技巧。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。接下来要讲，要多听公开课，由于这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，因此能学到很多有用的物品。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。
职业室年度拓展资料及职业规划第六篇
本人有幸成为xx科学职业室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时刻里，自加压力，确立目标，借助职业室这个平台，提升自身的专业学说素养，进行教育教学探索和操作活动，全面推进自身专业化进程的进步。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本期职业规划：
一、指导想法
依据县职业室实施方案相关灵魂为总的指导想法，进一步落实和贯彻职业室进步目标，认真履行职业室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地进修、培训、职业，努力进步自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。
二、进步状况自我分析
从事（天然）科学教育职业已有十多少年头了，作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热诚和较强的进修接受新事物的能力，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的积累，对科学教学有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究进修的初浅教学技巧。弱势是缺乏耐心，学生基础差，怎样使教学效果最优化、最大化，这还一个不断进修和摸索的经过。有些学说与实际操作脱节，要加强理念与操作相结合的探索。
三、进步具体规划
一、加强进修，有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫大众活着就要进修，它不论在任什么时候候，任何地方。而我选择最为方便的进修方式就是读书，进行全面、体系的阅读进修，对书中的建议，想法，案例，技巧进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的进修体会，每学期至少一篇。
二、注重积累。教师的成长需要积累。时刻的积累，经验的积累，聪明的积累，讲到底教师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点；每天学到一点点；每天领会一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就一定要及时写下来。要让做过的事务留有痕迹，要让瞬间的精妙成为永恒。
三、树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务，加强“核心概念”教学法的操作与探索，进修名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。
四、积极参加课题研究。重视教科研一体化。在做好教学职业的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，
五、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的学说素养，进步写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学操作的积累，尤其是教学中精妙的片段，有趣的活动，创新的设计，巧妙的安排，有效的技巧，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与拓展资料。每学年完成一篇高质量的论文。
四、预期进步目标达成：
一、力争多参加县、学片课堂教学评比活动，进步自己的能力和知名度。
二、培养一名新教师在县、学片课堂教学评比活动中获奖。
三、争取撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。
四、积极完成职业室立项课题的各项职业。
职业室年度拓展资料及职业规划第七篇
一、职业进展情况
甘肃省想法政治学说课余明远名师职业室聚焦爱国主义教育主题，充分运用天水市丰富的中华杰出传统文化、革命文化和社会主义先进文化资源，探索不同学段爱国主义教育的独立性与整体性、衔接性与渐进性关系，以培养目标的一致性为切入点，以培养内容和技巧的梯度性为着力点，以培养效果的统一性为生成点，基于大中小学爱国主义教育的进步脉络和价格体系的生成逻辑，打造大中小学思政课一体化爱国主义教育价格链。
（一）深入研究大中小学思政课一体化爱国主义教育
职业室既在研究范围上广覆盖，又在清水县第三中学、第八中学设立职业站，有重点地深入跟踪研究，以期形成全程性的动态进步资料，进步研究的科学性和体系性。职业室先后六次赴清水县第三中学、第八中学开展活动，采取学术讲座与研讨相结合的方式，分别围绕大中小学一体化爱国主义教育的目标设定、机制构建、资源共享、标准确立、师资培养、质量评价等难题展开了深入讨论。就怎样在纵向上打破学段分割，在横向上突破学科壁垒，通过“跨学段”和“跨学科”的双向发力与有机融合，实现大中小学爱国主义教育的衔接贯通、同向同行等难题达成共识，并结合两校实际，形成了具体的实施方案。
（二）建立常态化的爱国主义教育微信研讨群
（三）策划实施以爱国主义教育为主题的云上思政课
为庆祝_成立七一周年。天水师范学院马克思主义学院与清水县第三中学、第八中学共六位思政课教师、二零零多名中学生前后接力，同上一堂课。根据不同学段学生的认知水平和情感需求，注重衔接性和渐进性的统一，采取课内与课外、学说与操作相结合的方式，着力于具象化、细微处，依托中国电信股份有限公司天水分公司提供的现代传媒技术，从“轩辕故里兴农桑““赵充国屯田戍兵”到“大美清水奔小康”，在梳理清水农业从古到今的历史进步脉络的基础上，生动展示了清水县人民群众在新时代的新操作、新业绩，用身边事教育身边人，使爱国主义教育接地气、有生气、聚人气，有情感、有深度、有温度。
（四）举办爱国主义教育为主题的征文大赛
职业室与天水市田家炳中学联合开展爱国主义教育主题征文大赛。征文面向全校学生，要求自选角度、自拟深入了解、自定文体，通过组织中学生展示家乡的历史变迁，反映我国改革开放的辉煌成就。力求以小视角呈现大主题，用小故事诠释大道理，见微知著，唱响时代主旋律，引导学生青少年热爱家乡、热爱祖国，激发其爱国情、报国志、强国行。获奖作品在天水市田家炳中学微信公众号、学校校刊、校报择优刊发。
（五）参与陇东南第一届大中小学思政课一体化论坛暨“爱国主义”教学展示活动
职业室全体成员参加了由天水师范学院马克思主义学院、天水市教育局和陇南市教育局主办的陇东南第一届大中小思政课一体化论坛暨“爱国主义”教学展示活动，职业室主持人余明远汇报了爱国主义教育的探索与操作，职业室骨干成员白永强就怎样创新爱国主义教育活动提出设想与建议。
（六）积极开展系列宣讲交流活动
在天水师范学院内部及清水县第三中学、第八中学、天水市田家炳中学宣讲，与师生座谈交流，拓展了爱国主义教育的研究视野，丰富了爱国主义教育的学说内涵。
（七）加强与省内名师职业室的业务合作
在立足自主探究的前提下，积极与省内各想法政治学说课名师室加强业务合作与经验交流。二零二零年一二月九日与甘肃省想法政治学说课杨建毅名师职业室联合，在会宁县举办“甘肃省红色资源融入大中小学想法政治学说课操作教学研讨会”，通过参观会师纪念馆、观摩中学思政课操作活动、学说研讨，探寻运用甘肃红色资源，进行爱党、爱国主义教育的路径。
二、经验成效
（一）职业经验
一.夯实了平台基础，拓展了研究空间。依托天水师范学院大中小学思政课建设与研究中心、天水师范学院陇东南红色文化研究院、天水师范学院乡村振兴研究院、天水师范学院甘肃华夏文明与产业文化研究中心、天水师范学院关陇民间美术研究所等研究机构，形成了专业优势互补、学说与操作经验丰富的研究队伍。
二.结合区域文化特色，开发多类型培训技巧。统筹挖掘甘肃省陇东南地区中华杰出传统文化、革命文化和社会主义先进文化，构建大中小学、校地协同育人机制，开发课堂讲授、现场教学、情景体验、互动教学、素质拓展、操作调研、微课和微视频等教育资源和在线课程，使爱国主义教育灵活多样进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑，增强了爱国主义教育的吸引力、感染力和有效性。
三.以小视角呈现大主题，用小故事诠释大道理。创新技巧手段，把爱国主义基本要求和具体实际结合起来，把全面覆盖和突出重点结合起来，依托现代传媒技术，生动展示陇东南人民群众在新时代的新操作、新业绩，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑，用身边文化教育身边学生，将爱国主义教育内容特质与青少年成长成才需求精准对接，坚定青少年文化自信、增强爱国情怀。
（二）职业成效
职业室通过目标引领、难题导向、榜样示范和成果应用，实现流程优化、资源整合、主题明确、路线集中、管理规范，开辟大中小学思政课一体化建设的路径，将常态化活动与重要时刻节点的重大活动相结合，将爱国主义教育与想法政治核心素养相结合，开展的系列化爱国主义教育活动成为天水师范学院马克思主义学院和所合作的中小学的特色活动，产生了较大的社会反响，新闻媒体对部分活动予以报道。
年九月二三日，《中国教育报》报道了天水师范学院马克思主义学院党总支和教工党支部以职业室为依托，开展的以爱国主义教育为重要内容的“党建+”模式。
年七月二日，天水在线、甘肃每日头条、_新媒体平台相继报道了职业室骨干成员侯智副教授在甘肃省张川县沈遐熙革命纪念馆主讲的以“筚路蓝缕成伟业，沐雨栉风建新功”为主题的云上思政课。
三、存在的难题及意见建议
（一）确保名师职业室配套政策落实到位
建议教育厅依据甘肃省想法政治学说课名师职业室建设标准督查，确保各申报学校落实配套经费投入、研修场所和办公设备等硬件配备、职业室人员职业量津贴核算等方面的政策，以促进名师职业室能够按规划正常开展职业。
（二）专设名师职业室研究课题和项目
建议教育厅专设甘肃省想法政治学说课名师职业室研究课题和项目，激励和引导名师职业室聚焦我省大中小学思政课教学中遇到普遍性和突出性的难题开展科学研究，强化名师职业室研究的针对性和实效性。
四、下一步打算
（一）分类施策，突出特色
规划二零二一年相继在天水市秦州区、麦积区中小学重点进行伏羲文化教育，在武山县、甘谷县中小学重点进行革命文化教育，在秦安县中小学重点进行社会主义先进文化教育，完成第一轮天水市五县二区每县（区）一策的活动。既要注重操作示范，开展教学技巧改革探索与推广，又要厚植学说基础，深入进行教学改革的学说研究，用学理涵养学术见解，将教学改革提升到理性自觉的高度，使其获得持续进步的动力。将联合宣传和教育部门，在天水市“五县两区”大中小学定期轮流举办爱国主义教学观摩与比赛，鼓励和指导大中小学思政课教师充分挖掘和利用本区域爱国主义教育资源进校园、进课堂、进教材，并将成功的行为和经验提炼推广，发挥以点带面的示范引领影响。
（二）完善协同机制，创新教育技巧
名师职业室开头来说要按照规划开展职业，力求实至名归、名实相符，也要培育新的特色，形成新的进步路线，而不能止步于“名”，局限于既定规格或格局，以实现“循名责实”与“不名一格”的辩证统一。要积极与爱国主义教育相关的教育、宣传、新时代文明操作中心融合，深入挖掘、整理与凝练陇东南革命文化资源的学说内涵和时代价格，以学说进修、形势政策报告、党组织生活、社科研究、思政课教学、团学操作活动、群众性主题宣传教育活动等形式和载体，形成教育引导、操作养成、制度保障的有机结合的教育体系，做爱国主义教育的引领者、践行者。
职业室年度拓展资料及职业规划第八篇
一、指导想法
依据富顺县教育局名师职业室建设、管理与实施的相关文件灵魂，依托名师职业室平台、以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主进修与名师的示范、指导和辐射影响相结合的规则，开展教育教学研究活动。通过课题研究、优质课、示范课、公开课、专题讲座、送教下乡、微型课题、论文撰写等一系列的活动形式，使得职业室成为杰出教师汇聚之地、精英教师的发源地、未来名师的孵化地，人才成长的前沿阵地。不断促进职业室成员的专业进步，履行县政治学科教学职业的引领示范影响，特制定二零xx年职业规划如下。
二、重点职业
（一）组建中学政治名师职业室
领衔名师：XX
指导教师：XXX
学科导师：XXX_
成员：XX、XXX、XXX
（二）职业室人员主要分工。
日常管理：XX
考核评定：XXX、XXX、XXX
教育科研：XX
课堂教学研究：XXX
资源开发：XXX
教师培训：XXX
档案管理：XXX
宣传报道：XXX
管理：XXX
（三）教育科研
本职业室以领衔名师的特色专长为基础，以职业室全体成员的聪明为依托，针对中学政治教育教学操作中的重点、难点难题进行专题研究，积极撰写有关的专业论文、经验拓展资料、科研报告。职业周期内至少完成一个县级以上的研究课题并取得相应成果、并将成果以论文，专著、讲座、公开课、报告会、名师论坛、现场指导、观摩考察等形式在全县推广，以进步我县中学政治教学水平为根本目标。
（四）课堂教学研究
按照课堂教学改革的要求上好每一节课，认真做好教学后记和反思，写好教学随笔。熟练掌握现代信息技术，并有效地运用到教育教学中去，不断丰富教学手段和教学方式，拓展资料课堂教学改革成果，形成一定先进教学模式并积极推广。
（五）资源开发
建立教育教学资源库，分年级整合中学政治教案、课件、导学案、限时训练、试题、课后作业、试题，通过职业室QQ群、微信群、博客等供全县教师分享。
（六）教师培训
本职业室将努力研究与探讨骨干教师成长规律，带领青年杰出教师积极参加教育科研，不断充实和进步青年杰出教师的教育学说水平和教育科研水平，造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。通过制订规划、读书自学、专题研究、参加培训、外出交流活动、联合教研活动等方式，引导老师们不断对教学行为进行反思重建，形成不同的教学风格，完善自己的教学行为。力争培养一名以上职业室成员在三年周期内成为市级以上的骨干教师乃至学科带头人。
（七）评定星级职业室成员
年度职业周期内，各成员按照参与互动和任务完成情况评定星级，不合格成员将自动调整出职业室，高星级成员给予一定的表彰和奖励，。
三、职业室二零xx年教学教研规划安排
（一）开展高考考纲和中考考试说明的专项研究，研究备考策略。负责人：XXX（三月）
（二）开展高、初中政治送教下乡活动，到赵化中学支教，全体职业室成员参加。负责人：XXX_（四月初）
（三）开展高一年级公开课展示活动，并进行高一年级教学重难点处理专题讲座。
负责人：XXX（四月末）
（四）开展九年级政治复习研讨活动，对全县初中教师进行培训。负责人：XXX（四月）
（五）开展高二年级公开课展示活动，并进行高二年级教学重难点处理专题讲座。
负责人：XXX（五月）
（六）组织教师编写初中政治会考专题复习或复习训练题，建设初中政治教学资源库。负责人：XXX（四—五月）
（七）开展政治微型课题集中研讨、培训活动。负责人：XXX（五月）
（八）职业室开展县外交流活动，与外地政治名师职业室进行研讨。负责人：XX（六月）
（九）组织教师编写高中导学案、限时训练等，丰富政治教学资源库。负责人：XX（七月—八月）
（十）组织教师编写七年级教案、学案、限时训练等，丰富政治教学资源库。负责人：XX（七月—八月）
（十一）组织开展全县初、高中新教师业务技能培训活动。负责人：XXX（九月）
（十二）组织县高中优质课比赛。负责人：XXX（九月）
（十三）开展高中送教下乡活动，到代寺中学支教。负责人：XXX（一零月）
（十四）开展初中送教下乡活动，到乡区中学支教。负责人：XXX（一零月）
（十五）职业室开展县外交流活动，与外地政治名师职业室进行研讨。负责人：XXX（一一月）
（十六）高、初中课堂教学改革研讨活动。负责人：XXX（一一月）
（十七）请省内知名专家到富顺进行中学政治教学的专题讲座。负责人：XXX（一二月）
（十八）组织教师编写高中政治专题复习或复习训练题。负责人：XXX（一二月—一月）
职业室年度拓展资料及职业规划第九篇
办公室二零xx年职业将主要围绕“抓基础职业促全面建设、抓责任分工促效率提升、抓本事素质促质量进步”的职业思路，切实加强内部管理，调整责任分工，加强责任觉悟和进修觉悟，进步办公室人员的政治学说水平、业务素质和职业本事，高标准完成好各项职业任务，使办公室成为领导放心，员工满意的部门。
一、内部分工
办公室职业事务繁杂，每一天都需要处理很多的职业，靠一个人一只脑袋很难全部解决。因此，今年等人员到岗到位后，开头来说要明确责任分工，确保职业无间隙、事事有人抓。办公室人员要能够做到在责任分工范围内大胆负责，主动职业，调动大家的进取性，进步职业效率，保证办公室职业的正常有序开展。要不定时召开办公室全体人员职业会议，明确每个人的岗位责任，职业任务，做到分工明确，责任清晰。在开展职业时要注意与公司主要领导、主管领导沟通，充分把握领导的意图，力求正确完成领导赋予的职业任务。经过在一齐职业，办公室全体人员要构成团结干事，气氛融洽，配合默契，互相支持，职业顺心，心境舒畅的良好气氛。
二、文档职业
完善公文电子登记制度，和档案管理衔接，做到登记及时，查询方便，保管适当；在收文方面，强化运行时限觉悟，进步公文流转时效；规范、强化公文审核把关职业，力争做到从办公室出去的公文无明显错误；根据办公室人员分工，加强业务进修，进步文档写作本事。一是要体系地进修有关的学说，打好学说根底；二是要努力扩大聪明积累，建立起适合自我的聪明结构；三是打破部门和岗位局限，多了解和熟悉公司全局性职业；四是要加强责任心，勤于思索，勤于动笔，在写作操作中进步写作本事。
三、行政及车辆管理
要创新办公成本管理办法，要严格遵守勤俭办事的规则，在现有管理制度的基础上，比如说接待、办公物品领用等方面，从厉行节俭的角度完善管理细节，杜绝一些浪费现象。对于公司行政事务，目前首要做的就是要规范手续，严格按照公司颁布的各种行政制度执行。对于车辆管理，公司在沪现有的五辆车，两个驾驶员，驾驶车辆有重点，这一点在去年底已明确，在车辆的管理上也要有所侧重，xxx主要负责车辆大修保养和维护，车辆费用的管理；xxx主要负责车辆保洁和小的修理。
四、接待职业
接待职业没有最好，仅有更好。进步接待水平，是重组后建设“新窗口”对接待职业提出的迫切要求，在充分发挥驻上海优势基础上，明年要对接待职业有所创新。
从今年接待职业进步的需求来看，办公室着重要在三方面创新进步：
一是在觉悟上创新。
公司重组后，建设“新窗口”的任务更重了，对接待职业的要求也更高了，办公室要树立超越自我，接待职业无止境的觉悟，站在安徽在沪“新窗口”的高度，重新审视和定位接待职业；
二是在方式技巧上创新。
不断探索新的方式技巧，使接待职业更人性化、更灵活务实，更有利于服务安徽经济；经过接待，要适时展示公司窗口形象，同时要有高度敏锐性，捕捉信息，并接收客人的反馈提议，完善和补充接待职业资料。
三是在服务职能上创新。
要主动拓展服务职能，挖掘上海潜在的各种资源，为来宾供给更多的服务项目，给他们留下更多更好的在沪印象。
五、宣传报道和信息化职业
职业室年度拓展资料及职业规划第一零篇
根据学校职业的职业思路，围绕学校的中心职业，根据我部门职业的实际情况，本着求真务实职业态度，创新性的开展职业，全面做好服务职业，即服务好教学、服务好教师、服务好学生，特制定本学期职业规划：
一、加强办公室职业人员的职业道德建设
坚持和落实政治进修及每周一次例会制度，严格职业纪律，恪尽职守，进步自身素质，增强服务觉悟，热心为广大师生员工服务，对办公室所从事的职业实行全方位立体化管理，做到分工到人，责任明确，职业绝不推诿扯皮，团结合作，共同完成各项职业任务。
二、认真完成办公室所承担的各项职业
二、努力做好文秘职业，起草学校综合性文件及报告。作好学校安排的各种会议的通知、议程及准备职业，做好校长办公会议记录。以学校名义发布通知、布告、通告等。协助校长搞好学校各处室之间的协调职业，认真做好上传下达及信息反馈职业。
三、组织做好上级部门前来检查指导和来信、来访客人的接待职业。安排好报刊杂志、信件、包裹、汇款单及其它邮件的签收、登记、保管、分发及善后处理职业，确保及时、准确，无误。
四、做好校园文化气氛的布置，及时更新、更换各种文化设施（如标语、门牌、班主任心语、板报、宣传栏等）。印发学校学期行政历、作息时刻表等。
五、负责组织检查全校教职工出勤情况。不断探索并逐步完善考勤职业技巧，努力构建规范化、人性化的考勤机制，考勤职业要做到准确无误，反馈及时，规范请假手续，既要加强制度的落实，又要体现人文关怀，从而达到规范教师上岗的目的。
六、认真及时完成各类上报职业。组织汇总学校各种基本情况、数据及信息，按时向上级教育行政部门上报学校规划、拓展资料和各类文件、报表、年度考核等，做好学校学期绩效考核的汇总、整理职业及职称评定职业。
八、做好规划生育及离退休教师的慰问、帮扶职业。
职业室年度拓展资料及职业规划第一一篇
新年伊始，万象更新。从二零XX年X月份担任办公室内勤一职开始，在公司领导的指挥及在各部门的帮忙和支持下，坚持以服务为宗旨，做好统筹及上传下达职业，把职业想在前，做在前，无论是职业本事，还是想法素质都有了进一步的进步，较好地完成了公司办公室内勤的职业任务。
现公司土建和设备采购等都在按着规划快速、顺利的进行，二零XX年X月份我们的XX有限公司也将投产并有成品产出，这些都激烈着我们的职业斗志，同时这些都体现了公司给我们创新的优质职业环境和广泛进步空间。要想在二零xx年新的一年中职业有条不紊、顺利的完成，就应当先行一步，做好二零xx年度职业规划安排，以此为准则加强自身建设认真努力完成职业，并对自我的职业进行自查，自我监督。
一、继续加强管理，完善各项管理制度，充分调动职业进取性
加强对人、财、物的管理，继续完善过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确职业责任，完善办公用品和办公设备的需求规划、领用，部门人员的请销假、值班，司机的出车、油料报销、车辆保养维修报销等各种规章制度管理，充分体现对事不对人的管理想法，促使各项职业有条不紊，明确职业任务和职业流程，责任清晰。做到从职业的大局出发，从整体利益出发，与其他各部门互相支持，互相协调，充分调动自我的职业主动性和进取性，有效促进公司的长远进步。
二、加强进修，进步素质
三、做好办公室日常管理职业
一、对需办公室内勤处理的各类文件进行更加及时、规范、合理的收集、归档，做到了分类存放，条理清楚，便于查阅。
二、完善物品规划和领用明细台帐，每件办公物品都有详细记录，按需领发，出入库记录一目了然，以便及时补充办公用品，更好地协助各部门的日常职业。
三、进一步加强办公用品的领用管理，对办公用品实行定额控制。对每个部门、每位员工实行限量使用制度，对没必要使用或能够共用的办公用品进行控制使用或用其他同等功能的办公用品代替。
四、应制定《电话传真接收制度》，做到传真发送接收有记录，方便后续职业的开展和发送、接收文件的查阅，有效进步职业效率。
五、规范办公室考勤和请销假制度的落实，配合人事专员对考勤记录表进行进一步完善；对像以前出现的未先申请请假或批准就擅自休息而后补假条的行为进行严肃处理，进步了职业效率，加强公司的规范化管理。
六、进一步加强车辆安全管理，做好车辆的调配、使用以及维护，及时做好车辆驾驶员的年度审验职业；定期对司机进行交通安全教育和车辆基础保养维修聪明的培训，加强司机的责任心，减少安全交通事故的发生，同时也能更好地节省车辆维修费的支出。
七、做好办公室用电安全教育，不使用办公室禁用的用电类办公设备，下班时必须关掉所有的电脑，打印机等办公设备的电源，关掉所有电源插头。
八、协助好其他办公室员工的日常职业，彼此间互作、互助，对职业不推诿，进取完成。
九、做好员工洗浴和其他服务设施职业的方案制作、管理制度的制定，保障员工的后勤生活保障和业余生活质量。
在上一年的办公室内勤职业中虽取得了一些成绩，可是仍存在一些不足之处，管理制度仍需完善、落实力度仍需进一步加大；进一步进步自身的职业责任心和事业心，在今后的职业中认真履行办公室责任，开拓创新，把职业进步到一个新的水平。
职业室年度拓展资料及职业规划第一二篇
过去的一年是忙碌而充实的一年。在职业室主持人邢xx老师的引领与指导下，在和职业室各位老师的进修交流中，在职业室严谨、务实、求真的学术气氛里，我成长，我收获。
一、进步教育教学学说水平，提升职业素养
这一年来在邢xx老师的引领和点拨下，职业室开展了大量的形式多样的教学教研活动。职业室成员通过课堂观摩、听评课、教育讲座等形式，不断进行交流、反思，拓展资料。职业室严谨热烈的气氛依然熏陶、感染着我，不断激发我的热诚和尽职灵魂，使我对教学有了更加深刻的领会和认识，职业更加主动和乐于钻研。我更坚定了站在学生成长和认知的角度，终生教育的角度思索教育教学难题，争取向生动课堂迈进，努力进步自身教学水平。
二、促进我校、我区生物教研职业健壮进步
作为职业室成员、学校生物科组教研组长、澄海区高中生物中心组组长、广东省新一轮百千万理科名教师培养对象，我在生物教学教研活动的组织开展中，坚持借鉴职业室提出的理念和方式，营造务实认真的教研气氛，开展了多次学说进修活动。比如在二零xx年xx月xx日组织全组老师和骨干教师进修佛山市教研员来汕头的教育讲学活动，组织老师们进修“新课标全国卷的命题动向”进修活动，结合参加广东省百千万培训活动，组织骨干教师参加省百千万培训同课异构活动，组织大部分老师参与了两个省级课题和一个市级课题的研究。
通过一次次的进修活动，增强了全组、全区老师的教学凝聚力。并以此为契机鼓励老师们多写教学反思，多写教学论文或开展课题研究，有效地促进了我校生物教研活动的健壮进步。现已经完成一个省教育学会批准的省级课题《分层教学在高中生物教学中进步教学效果的行动研究》的解题职业。
三、尝试生动课堂的操作。
四、论文撰写和课题申报
我于二零xx年xx月xx日申请广东省一般课题《分层教学在高中生物教学中进步教学效果的行动研究》，于xxxx年一零月已经顺利结题。我还积极撰写论文，本年度在中学生物教学、教学考试、生物学教学、当代中学生报等期刊报纸上共发表论文五篇。积极参加市级活动，在市级教研会议上做中心发言一次。一个教学视频《现代生物进化学说的主要内容》获市级一等奖，并入选广东省继续教育资源。承担市级或省级示范课、同课异构二次。
回顾一年来的进修经过，我深感充实与高兴。内心充满感恩，感恩这个有想法、有凝聚力、有生活活力的团队，在交流中取长补短，分享聪明与高兴，在进取奋斗中快乐成长。时光荏苒，我对教学研究的脚步不会停歇，定下目标与路线，豪情满怀，不断进修、反思、践行、提升。
职业室年度拓展资料及职业规划第一三篇
一、职业宗旨
以科学进步观为指导，在各级教育行政部门的领导、支持下开展职业。在两年的时刻里，以职业室为成长平台、以课堂教学为主阵地、以校本研修和课题研究为抓手，坚持自主进修与名师的示范、指导和辐射影响相结合的规则，开展教育教学研究活动，打造骨干团队，促进专业成长。
二、职业目标
长期目标：使职业室成为教师成长的共同体，教学改革的实验室，活力课堂的发源地，校本教研的俱乐部，骨干教师的培养地，教学成果的推广者，教育均衡进步的促进者。
中期目标：带动职业室成员进行专题研修、校内外教学交流等活动，同时吸纳更多的’中青年教师参与教科研活动，进步他们的专业素养以及教学能力；进行课题研究，并按时结题；开发、录制精品课程或微课；汇编相关的资料成果（教研论文、教学案例、教学反思等）。
三、职业内容
（一）二零xx年二月～二零xx年七月：
一.做好职业室建立的前期准备职业。
三.开展一～二次教学研讨活动。
（二）二零xx年七月～二零xx年九月：
一.正式组建职业室，确定职业室成员，制定职业室规划。
二.每位成员制定个人成长规划，明确今后自己专业进步的目标。
三.结合学科特点确定研究课题，完成课题的申报职业。
（三）二零xx年九月～二零xx年八月：
一.进一步扎实开展校内、外县区教学交流活动。
二.开展专题教研活动，比如报告会、名师论坛、专题讲座、评课等。
三.人人形成自己相对成熟的教学主张和特色，力争在主攻领域有所成就，形成自己的独特风格。发挥成员的带头影响，与其他教师共同进步。
四.录制精品课或微课。
五.撰写一定数量的教学反思，
