小学三年级作文400字:自以为是的“小数点”
1、本作文是关于小学三年级400字的作文，题目为：《自以为是的“小数点”》，欢迎大家踊跃投稿。在数字王国里，数字们正在举行宴会，庆贺零国王任职百年。宴会才举行到一半，便听到有人喊：“喂，大鸭蛋，快给我从王位上下来，当国王的人应该是我！”零国王听了勃然大怒，四处寻找叫板者。叫板者找到了，是小数点。
2、在一个遥远的森林里，老虎成为了森林的大王，它自以为是，对其他动物非常凶狠。狮子和其他动物都对它感到害怕。狐狸看到老虎的所作所为，心中特别不平，决定给老虎一个教训。
3、古人云：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我这回的失败，天然是咎由自取。悔之晚矣！风萧萧兮，易水寒；考试结束兮，我玩完！即使亡羊补牢，也于事无补。原本自以为是的我，没想到现在也落到了这般田地。说到失败的缘故，是多方面的。首要的，当然就是自己没有努力，缺乏持之以恒的灵魂。
4、只能竭尽所能地去关注它，珍惜它。时光始终一个微妙的存在，它看似无价，却胜过任何物质财富，是世上最珍贵的无价之宝，大众都去追捧它，想要获得更多青春。它能决定一个人的生死，而往往有些自以为是的人，认为人类是全球的主宰，却忽略了时光。时光往往在不经意之间改变了一个人。
小数点的意义是什么?
小数的意义是指小数所代表的数值含义。比如，小数25的含义是：将1平均分成100份，取这样的425份，即25。中国的十进制计数法 中国自古以来就使用十进位制计数法，一些实用的计量单位也采用十进制，因此很容易产生十进分数，即小数的概念。第一个将这一概念用文字表达出来的是魏晋时代的刘徽。
小数的意义可以简短概括为下面内容几点： 分数的另一种表现形式：小数是实数的一种独特表现形式，它可以把一个整体平均分成10份、100份、1000份等，表示其中的一份或几份。 表示比例关系： 一位小数：表示特别之几，例如0.1表示特别其中一个。 两位小数：表示百分之几，例如0.01表示百分其中一个。
小数的意义是：小数部分后有有限个数位的小数，如1465，0.364，3218798456等，有限小数都属于有理数，可以化成分数形式。
小数是怎样诞生的?详细详细,越多越好,最好不要有错别字,偶要做小报,急…
小数是我国最早提出和使用的。早在3世纪，我国古代数学家刘徽在解决一个数学难题时就提出把整数个位下面内容无法标出名称的部分称为徽数。小数的名称是13世纪我国元代数学家朱世杰提出的。在13世纪中叶我国出现了低一格表示小数的记法.在西方，小数出现很晚，直到16世纪，法国数学家克拉维斯开头来说使用了小数作为整数部分与小数部分分界的记号。
小数的诞生可以追溯到我国古代。大约在3世纪，我国著名数学家刘徽在处理数学难题时，首次提出了“徽数”的概念，用以表示整数之后无法直接命名的部分。到了13世纪，元代数学家朱世杰为这部分数值赋予了一个更具普遍性的名称——“小数”。
小数的起源可以追溯到古代中国。早在三国时期的数学家刘徽研究数学难题时，首次提出了“徽数”这一概念，用来描述整数个位下面内容无法标出名称的部分。这标志着小数概念的初步形成。到了13世纪，元代数学家朱世杰进一步进步了这一概念，为小数命名，并提出了低位表示小数的记法。
不能满足于知道答案，要多揣摩，多操作，在语言运用的实际活动中不断进步能力。下面介绍一下常见的语病：成分残缺，主要是缺少主语、宾语：如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的难题”。
不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。
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小数点是谁发明的?
德国数学家克拉维斯是第一个将小数点使用在整数与小数分界的人，他在1593年的《星盘》一书中首次采用这种表示技巧。 虽然如此，小数点的使用最早可追溯到中国的南宋时期。数学家秦九韶在1247年的《数书九章’里面，对小数概念进行了体系阐述。
小数的名称是公元十三世纪我国元代数字家朱世杰提出的。在十三世纪中我国出现了低一格表示小数的记法。在西方，小数出现很晚。直到十六世纪，法国数学家克拉维斯开头来说用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。小数，是实数的一种独特的表现形式。
在西方，小数的发明通常归功于比利时数学家斯蒂文。然而，德国数学家克拉维斯在1593年首次使用了现代意义的小数点。直至19世纪末，小数的表示技巧仍然相当混乱。即便在现代，小数点的使用也分为欧洲大陆和英美两种不同的记法，欧洲大陆使用逗号“，”作为小数点，而英美则坚持使用圆点“.”。
小数点是由英国人约翰·威廉思在十七世纪创新的。具体来说：历史背景：在400多年前的十七世纪之前，小数并没有一个统一的写法。早期表示技巧：十六世纪时，比利时人西蒙斯芬曾采用过一种复杂的方式来表示小数点，例如在数字8和78之间插入特定的符号来区分整数部分和小数部分。
数学家花拉子密发明了小数点，解决了数学上的一个难题。 花拉子密的遗嘱中有一个有趣的故事。当时，他的妻子正怀着他们的第一胎孩子。
德国数学家克拉维斯是第一个将小数点使用在整数与小数分界的人，他在1593年的《星盘》一书中首次采用小数点。 小数点的概念在中国南宋时期就已经存在。数学家秦九韶在1247年的《数书九章’里面，对小数概念进行了深入研究。
小数是怎么来的
小数是我国最早提出和使用的。早在公元三世纪，我国古代数学家刘微在解决一个数学难题时就提出了把整个位下面内容无法标出名称的部分称为微数。小数的名称是公元十三世纪我国元代数字家朱世杰提出的。在十三世纪中我国出现了低一格表示小数的记法。在西方，小数出现很晚。
小数，是实数的一种独特的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。在小数的末尾添上或去掉任意个零，小数的大致不变。
小数点的来历是为了解决整数无法完整表达被分割后的数值难题。具体来说：起源背景：在十进制计数法中，整数部分通过0到9的十个数字能够轻易表达任意大致的数目。但当整数被分割，例如分为1/1/1/10等，得到的数字可能不再是整数。必要性：为了完整表达这些非整数值，大众创新了小数。
中国自古以来就使用十进位制计数法，一些实用的计量单位也采用十进制，因此很容易产生十进分数，即小数的概念。第一个将这一概念用文字表达出来的是魏晋时代的刘徽。他在计算圆周率的经过中，用到尺、寸、分、厘、毫、秒 、忽等7个单位；对于忽下面内容的更小单位则不再命名，而统称为“微数”。
小数点的由来是为了在数学运算和测量中方便、精确地表示整数部分和小数部分之间的界限。具体来说：历史需求：在古代，大众常用分数来表示小数，如“二分其中一个”代表1/2。但这种表示技巧在复杂计算中显得繁琐，因此引入小数点以简化计算。
由于小数也是用 0 到 9 的十个数字表示，因此必须另外用个符号，也就是小数点符号，标识小数跟整数部分以方便区别。 从前小数点的符号也曾出现各式各样的写法。例如以 234 来说，就至少还有下列三种写法。
小数的故事写在小报上
小数的由来小报如下：数的概念最初不论在哪个地区都是4……这样的天然数开始的，然而记数的符号却大致相同。古罗马的数字相当进步，现在许多老式挂钟上还常常使用。
小数的意义与性质小报如下：小数定义： 把整数1平均分成10份，100份，1000份，这样的一份或是几份是特别之几、百分之几、千分之几，把特别之几、百分之几、 千分之几写成不带分母的形式的数，叫做小数。小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成。
小数，即不带分母的十进分数。小数的产生有两个前提：一是十进制记数法的使用；二是分数概念的完善。小数的出现标志着十进制记数法从整数扩展到了分数，使分数与整数在形式上获得了统一。我国对小数的认识在全球上也是最早的。
