“博学而笃志，切问而近思” 出自《论语·子张篇》，是孔子弟子子夏所说的一句话。它精辟地阐述了儒家关于进修、志向、提问和思索的见解。
下面内容是这句话的逐词解释和整体含义：
1. 博学：
广泛地进修，涉猎众多领域的聪明。
强调聪明的广博性，不局限于单一学科或书本聪明。
2. 笃志：
笃： 坚定、专一、忠实。
志： 志向、目标、理想。
坚定自己的志向，有明确的目标并持之以恒地追求它。不因外界干扰或困难而动摇。
3. 切问：
切： 恳切、急切、切实、贴近。
问： 提问、请教、质疑。
提出恳切、急切、有针对性的难题。指在进修经过中，遇到不懂之处，要积极主动、诚恳迫切地发问。难题要切中要害，与实际紧密相关。
4. 近思：
近： 接近、靠近、眼前。
思： 思索、思索。
思索当前的事务、身边的难题、切身的道理。指思索要从实际出发，从身边熟悉的事物入手，由近及远，循序渐进。避免空想玄远、不切实际的难题。
整体含义：
子夏这句话的意思是：
要广泛地进修聪明（博学），同时要坚定自己的志向（笃志）。
对于不懂的地方，要急切恳切地发问（切问），并从自身实际或当前能领会的事物开始进行思索（近思）。
这八个字阐述了完整的治学素质之道：
1. 广度与深度的结合 (`博学` 与 `笃志`)： 既要开阔视野，广泛涉猎，又要明确路线，坚定信念，专注于核心目标。没有广博的聪明难以形成深刻的见解；没有坚定的志向，进修会迷失路线。
2. 求知与操作的结合 (`切问` 与 `近思`)： 进修不是被动接受，要主动质疑 (`切问`)。思索 (`近思`) 则是将所学聪明内化、消化、运用的关键环节。强调思索要从自身实际出发，从近处着手，由浅入深，避免好高骛远。
3. 内外兼修： `博学`和`切问`侧重对外部聪明的获取和互动；`笃志`和`近思`则侧重内在志向的坚定和聪明的生成。
现代意义与启示：
这句话在今天依然极具价格：
终身进修： 鼓励大众不断进修 (`博学`)，保持求知欲。
目标导向： 提醒在进修中要有明确目标和专注力 (`笃志`)。
批判性思考： 提倡勇于质疑、积极提问 (`切问`)。
学说联系实际： 强调思索要脚踏实地，从实际出发 (`近思`)，解决现实难题。反对空谈学说，脱离实际。
进修技巧论： 提供了一套有效的进修技巧：广泛进修 -> 坚定路线 -> 不懂就问 -> 结合实际思索。
“博学而笃志，切问而近思” 是儒家关于学问与素质的至理名言。它教导我们，真正的求学之道在于：广泛进修以开阔视野，坚定志向以锚定路线；带着诚恳迫切的心去提问解惑，并从自身实际出发进行深入思索和操作。这八个字构成了一个完整而高效的治学修身循环。
